【摘 要】
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区角活动是幼儿园多种教三育形式的重要组成部分,是孩子体验、建构、发展的媒介.随着不同主题的生成和更换,区角活动也要顺应主题的变化而发展.越来越多的教师也意识到区角活
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区角活动是幼儿园多种教三育形式的重要组成部分,是孩子体验、建构、发展的媒介.随着不同主题的生成和更换,区角活动也要顺应主题的变化而发展.越来越多的教师也意识到区角活动是推动主题活动发展的动力和酶质;但在调整和发展区角活动内容和情境时,教师往往会应接不暇、疲于奔命的撤除、增加、更换.怎样使区域活动的材料更有教育价值、更有生命力.笔者在实践过程中有了以下一点体会.
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