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本文采用文献资料法、调查法、访谈法、归纳分析法等方法研究国学经典对大学生文文明礼仪养成教育及对高校教育质量促进等方面的作用,并通过开展主题活动、主题班会等形式把国学经典内容融入教学达到育人的效果.调查得知,职员院校积极开展阅读马拉松、阅读比赛、朗读比赛促进学生文明礼仪养成已经取得了一定的成效;借助国学经典引导在校大学生初步学会欣赏经典,规范大学生文明言行,促进校园文明新风.