【摘 要】
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高中数学知识具有抽象性强、内容多、运算量大等特点,对学生思维能力的要求比较高.在高中数学教学中培养学生的解题能力是数学教学的重要内容,也是促进学生数学思想的形成,提
【机 构】
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甘肃省兰州市,甘肃省永登县第二中学
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高中数学知识具有抽象性强、内容多、运算量大等特点,对学生思维能力的要求比较高.在高中数学教学中培养学生的解题能力是数学教学的重要内容,也是促进学生数学思想的形成,提高学生逻辑思维能力的有效途径.因此,教师要积极的拓展学生的思维,摒弃以往的题海战术,运用适宜的教学方法引导学生进行学习,体现学生的主体地位,促进学生解题能力的提高,培养学生的创新性思维.
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