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爱因斯坦曾经说过"提出一个问题比解决一个问题更重要",没有问题哪来的探究。科学科也是如此,课程改革的中心环节是探究,探究发端于问题,能否有效地引导学生发现问题、提出问题在一定程度上关系到一堂科学探究课的成败。
《科学》探究中问题情景的创设
【摘 要】
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爱因斯坦曾经说过"提出一个问题比解决一个问题更重要",没有问题哪来的探究。科学科也是如此,课程改革的中心环节是探究,探究发端于问题,能否有效地引导学生发现问题、提出问
【机 构】
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深圳市宝安区松岗中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年27期
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