【摘 要】
：
德育教育乃是当前教育工作中的重点，德育教育对每一个学生的成长都有着至关重要的影响，其对整个教育行业的发展也n是有非常大的影响。本文先简述中职学生形成良好的内涵，养成良好学习习惯的好处。再以德育教育的策略使学生养成良n好的学习习惯，全方位、立体化地促进中职学生养成良好的学习习惯，使学生成长为社会需要的高技能、高素质人才。
【机 构】
：
广西百色农业学校,广西百色,533000
论文部分内容阅读
德育教育乃是当前教育工作中的重点，德育教育对每一个学生的成长都有着至关重要的影响，其对整个教育行业的发展也n是有非常大的影响。本文先简述中职学生形成良好的内涵，养成良好学习习惯的好处。再以德育教育的策略使学生养成良n好的学习习惯，全方位、立体化地促进中职学生养成良好的学习习惯，使学生成长为社会需要的高技能、高素质人才。
其他文献
目的：研究在护理技能教学过程中采用多媒体反馈教学法的作用。方法：选取我院2018年3月-2021年3月120名护理实习生n予以研究，随机分为对照组（传统教学方式，n=60），观察组（多媒体反馈教学法，n=60），评估教学效果。结果：与对n照组比较，观察组各项操作分数高，教学方式评分高，教学满意度高（P＜0.05）。结论：运用多媒体反馈教学法，提高实n习生的知识及技能掌握度，强化护理人员能力。
在国内教育日益完善的今天，尤其是高质量的教育给整个教育界带来了全新的见解，也提出了对各种学科教育的更高要n求。在数学教学法上，单独讲授已经很困难了。为适应高质量教育的要求，数学学科教学方式的变革势在必行。在小学数n学教育中，学生建立了良好的创造性和想象力，因此必须特别注意。愉快的教育能大大提高数学教育的效率，使学生更好n地发展抽象思维，从而形成较强的创造性和想象力。文章阐述了小学数学教育活动中趣味性教学的整合现状，分析存在的n问题，并提出相关的解决方案，以促进小学数学教育的效果提升。
在高职院校课程体系改革中，精品资源共享课程的建设是优化高职院校课程体系，提高教学质量的重要途径。因此，高职院校n必须积极贯彻落实课程教学改革工作，严格依据院校教学实际需求，进行资源共享课程建设和完善，以此来为学生提供高质量的课程教学资n源，促进高职院校教学质量的提升，为社会输出更多优秀人才。基于此，本文针对高职院校精品资源共享课程建设的实践工作展开详细论述n如下，以供参考。
新课改背景下，教学手段越来越丰富，而学生的学习过程和思维都是需要通过情境来实现的，这是主观能动性的一种体现，设n立情境化课堂可以更好地发挥学生的主观能动性，潜意识里的学习要比填鸭式教育的学习效果更为显著。为此，本文主要就小学道德与法治n教学活动情境创设的策略展开探讨。
随着我国大学生数量的不断提升，对其综合素质的要求也越来越高，为了让其能够尽快适应社会的发展，有效提升当代大n学生的综合素质的任务，迫在眉睫。大学生心理健康程度，是对其综合素质，进行评定的重要标准之一，在大学期间开n展，对学生的心理健康教育工作，必不可少。随着大学课业压力的不断提升，为了确保当代大学生，能够以较高的心理素n质，面对生活、工作中的层层挑战，高效辅导员要时刻关注学生的学习与生活，在日常的教学中，不断渗透心理健康教n育，使其能够以积极的态度，面对生活、工作中的挑战。
在新时代教育发展过程中，我国职业教育改革不断推进。中职学校要紧跟国家职业教育改革的步伐，加强民族音乐与舞蹈品牌n专业建设。本文分析民族音乐与舞蹈专业建设现状及存在问题，提出民族音乐与舞蹈品牌专业建设的策略。
2021年教育部开展了八省适应性联考，该次试题秉承以素养为导向，“四基”“四能”为重的命题精神，全面贯彻落实“一核四n层四翼”要求，重点考查学生的基础知识、思维深广度、探究推理以及创新应用能力，命题者释放了杜绝机械式刷题、拒绝模板套路、注重通n性通法的信号。试题内容与结构都进行了不同程度的更新换代，增添了多选题和结构不良试题，删除了部分教学内容，巧妙地把握了平稳、进n步、创新三者的关系，对过渡新高考起到了积极的助推作用。本文选取四道具有代表性的试题进行分析，并提出应对新高考的教学建议。
课堂情境是小学生在探索科学知识时面临的基本外部情境。教学情境对学生的科学探索行为有一定的驱动和影响作用。在n教学小学科学知识时，合理的创设课堂情境，不仅可以丰富科学知识的呈现形式，消除小学生在感受科学知识的疲劳感，n也能以多种科学研究方式，打开多条科学探究路径，以科学探究路径的丰富，来支持学生对科学知识的深入探究，提升小n学生的科学素养。
“1+X”证书是国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中的“职教20条”的一条。“1+X”证书制度下对职业院校数控n专业人才培养提出新要求。本文在简要阐述 “1+X”证书制度基本内涵的基础上，通过对将“1+X”证书制度引入职业院校数控专业人才培n养之中的必要性进行分析，从确立“1+X”证书制度标准、重构数控专业课程体系、加强多方在数控人才培养中的合作以及创新数控专业教n学模式等层面对“1+X”证书制度背景下数控专业人才培养问题进行探讨，以期可以为促进职业院校数控专业人才培养模式的优化和创新提n供合理的建
随着经济全球化发展加快，国家不断推进大学英语教学改革，大学生英语听说能力的重要性颇受高校的重视。英语听力是学习n英语这项语言技能的基础，也是大学英语四级考试四大题型之一。本文主要对目前高校大学英语听力教学的现状进行探究，对如何提高大学n英语听力教学水平提出对策，希望能有效提高大学生的英语听力水平。