论文部分内容阅读
一花一世界，一叶一追寻。天地万物各有各的故事，自有自的喜悲。这“故事”和“喜悲”，皆可成写作素材。却为何仍有学生在写作时脑袋空空捉笔难下墨？不善于捕捉生活中发生的琐碎小事并将之转变成写作素材是重要原因之一。
读古人诗词，我们会发现：很多让人怦然心动、拍案叫好的句子描述的往往是日常生活中的琐碎小事，如李清照笔下的娇羞少女见有客人来，“倚门回首，却把青梅嗅”;辛弃疾笔下的“无赖”小儿“溪头卧剥莲蓬”;赵师秀笔下的无聊主人“闲敲棋子落灯花”……如今我们的生活更是丰富多彩，吃穿住行﹑柴米油盐皆可成为写作的内容。我们不妨放眼关注身边：共享单车被推进污水沟，保安在小区门口站岗，校园里飞来一对燕子，家中新添置一个物件……这些日常琐事，都是一个个鲜活的素材。那如何把生活琐事转化成一个个生动的故事写出来呢？
【写作指导】
一、挖掘本质，明确立意
透过污水沟中横卧的共享单车这类不良社会现象，我们思考的是公民的素养;小区保安的言行举止透露出的是他（她）内在的品性;校园里飞来燕子，让我们感受到的是良好的生态环境与和谐的自然关系;家中添置新物件，背后也定然有因果。我们要借助这些可眼观耳闻的表象，挖掘事物内在的本质，进而明确立意。
（一）归纳推理法
发生了什么？还有哪些类似现象？这些现象背后的原因是什么？以小区保安为例，经常出入小区，哪个保安让人印象深刻？他（她）做过哪些事儿？通过这些事儿可以推断出这是一个怎样的人？
（二）对比分析法
谁做了什么事？换一个人物或换一个时间、地点，会有什么不同？
还以小区保安为例：同样是站岗值班，不同的保安有哪些不同的工作表现？谁在工作期间精神抖擞、身姿挺拔？谁会主动和业主打招呼、帮忙提重物？有没有人在工作期间玩手机、聊家常？对待业主态度冷淡粗鲁？学校、商场等其他地方的保安又有着怎样的故事？通过对比，写作对象、写作素材便跃然脑中。
“怜蛾不点灯”，细微之中也能见真情，琐碎小事也可挖掘深刻高立意。
二、横生枝节，丰富内容
捕捉到了素材，明确了立意，还要学会把这些生活中的琐事写具体，写生动。写作素材来源于生活，但写作不是对生活的如实叙述，而是一种带有目的性的艺术创作。
（一）联想补充法
写清楚故事，就要写清楚：谁做了什么，起因和结果是什么。很多时候，进入我们眼中、触动我们心灵的往往是无意间的一瞥或一个短暂的瞬间，“情不知所起，一往而深”。为了把故事写具体，我们需要展开合理的联想，补充故事的起因、经过或结果。例如，我们看见污水沟中的共享单车，可以联想：是谁把它丢弃在这里？人们从它身边经过，会发生什么故事？它可能会有怎样的结局？如何确定人物补充情节，这取决于立意。
一对母女在小食店吃早餐，母亲为女儿点好了食物，女儿不知情，额外点了一碗云吞。当云吞端上桌时，母女二人已经吃饱，母亲以自己没有点云吞而且已经吃饱为由拒绝付钱，老板则因云吞煮好了并端上了桌而执意索要，双方发生口角。类似这样的争执是生活中常见的琐事，立意不同，联想补充不同的情节，就是不同的故事。
立意1：弘扬善。联想补充：一个陌生人站出来买下这碗云吞，化解了矛盾。
立意2：赞美宽容。联想补充：老板娘走出来调节纠纷，大度地端回云吞。
立意3：倡导理解。联想补充：女儿想吃云吞，母亲认为外面的馅料不卫生执意不肯，母女发生矛盾。
……
（二）矛盾波澜法
为人贵直，而作诗文者贵曲。好的故事一定有吸引人的情节，设置矛盾，让文章波澜起伏，是增强故事可读性行之有效的方法。
1.设置矛盾人物。人物自身多面性格、复杂心理可形成矛盾;其他相关人不同看法、做法也能产生矛盾。例如：学校飞来一对燕子在走廊上筑了巢，还孵化出燕宝宝。有同学为燕子准备食物，有同学则用竹竿捅燕窝。“我们”喜欢燕子翩跹的身影，保洁阿姨却嫌鸟粪弄脏走廊。
2.设置“障碍”情节。网上有一个流行的段子：人生就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。既然喜怒哀乐构成生活百态，酸甜苦辣也定然能让故事多滋多味。自身的弱点、对手的挑衅、外界的考验……皆可造成“障碍”，让故事中人物的目标或心愿的达成充满波折。在纠结与挣扎中对自我或对手的挑战，抑或借助外援的力量，解决“障碍”的过程，就是故事发展的过程。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”之后的“长风破浪”“直挂云帆”是何等的舒畅？
例如：家中电视机坏了，性格各异的家人会做出怎样的反应？勤俭的爷爷奶奶主张修一修，热衷淘宝的妈妈建议网上购买价廉的新电视机，爸爸却担心质量和售后服务坚持去实体店选购，“我”则强烈要求买功能最全的新款。到底听谁的？“一言不合”后会发生哪些小插曲？类似这样的“电视机风波”在家庭生活中屡见不鲜，写出来就是生动的故事。莫怀戚《散步》中走“大路”还是“小路”的分歧，鲁迅《五猖会》中“我”急于去看五猖会却被逼着背书，就是在波折中写出了生活的“烟火气”，真实有趣。
生活本身就是一个巨大“粮仓”，只要我们善于观察和积累，时刻保持好奇与探究精神，我们的作文就不会成为“无米之炊”;写作时，挖掘素材背后深刻的立意，结合生活实际，大胆联想，巧设矛盾，让故事“横生枝节”，琐事将不琐。
【例文佳作】
晒出我的花棉裤
江门市蓬江区五邑碧桂园中英文学校
刘 鸿
寒冷刺骨的冬天又来了。
“哎呀，我都说不要穿了。现在的人哪有冬天穿那么多的，多难看呀！”我一脸嫌弃地看着奶奶递过来的花棉裤。
“天氣预报说今天只有五六度，难道你就穿着一条牛仔裤上街？那多冷啊！来，赶快穿上吧！”奶奶似乎并不在意我的态度，依旧喋喋不休地劝我穿棉裤。 看看手机，哎呀！补习要迟到了，不能再和奶奶“拉锯扯锯”啦，得赶快“脱身”才好。接过棉裤，我把奶奶往门外推：“行行行，我马上穿，奶奶你先出去吧。”“这就对啦！”奶奶放心地去厨房忙活了。我看着手里的棉裤，碎花棉布面上清晰可见一行行密密的针脚，包裹在里面的棉花拱起一个个小“山包”，哎，这也太土气了吧？要是穿上它，我还不成为同学们的笑料？把棉裤卷起来藏在身后，我偷偷溜进奶奶的房间：开柜门，塞棉裤，关柜门，溜出去，动作行云流水、一气呵成，眨眼间棉裤已经“完璧归赵”。嘿嘿，奶奶，即使你是“小脚侦察队”的队长，也奈何不了我啦。“奶奶，我去补习啦！”没等奶奶反应，我已经抓起包扣上帽子飞奔出家门了。
“呼”，一阵风迎面撞来，帽子吹落到地上飞快向身后翻滚着。顾不上整理凌乱的头发，我撒腿去追帽子。终于在帽子即将滚落到水沟里那一瞬，我及时按住了它。抖抖灰尘想重新戴上，顽劣的风却偏要跟我作对，总想掀起我的帽子。风啊风，我又不是你的新娘，你干吗掀我的“盖头”？一边抱怨一边掏出手机，糟啦！马上迟到啦！我索性摘下帽子塞进包里，向补习社狂奔。隐约听见后面有人喊我，我已顾不上啦，“黑面阎罗”的课，谁敢迟到！
一路飞奔到补习班，幸好，还有一分钟。我一面庆幸一面找座位。咦？今天靠门口那个风光宝座怎么没人坐了？既然只剩下这一个座位，那我就不客气啦。一屁股坐下去，我差点儿蹦起来：天哪，这凳子怎么这么凉？可是顾不得了，“黑面阎罗”已经进来了。这一节课，我异常清醒，因为止不住的哆嗦赶走了瞌睡虫和一切开小差的动机。当然，这节课老师讲的内容，也和我这两条冰棍儿般的腿冻僵在地面上了。“阿嚏”，一个喷嚏，鼻涕眼泪一起出来凑热闹了。心里好不懊悔：要是听奶奶话把棉裤穿上该有多好啊！丑是丑了点，总比现在一把鼻涕一把眼泪的好看吧？盼星星盼月亮，终于盼来了下课铃声。正准备挪挪腿暖和一下，一个身影出现在门口——啊，是奶奶！一个袋子递到我眼前，掏出来一看——我的花棉裤。仿佛见到了失散多年的亲人，我把棉裤紧紧抱在怀里，心里瞬间充满了暖意，似乎那冰冷的双腿也缓和了些。“你这孩子，不撞南墙不回头！赶快去洗手间换上。”奶奶似乎有些生气。“好嘞！”抱着棉裤我朝洗手间走去。再回来时，只看见奶奶风中的背影。
“嗨，你这是什么造型啊？”
“天哪，你竟然穿棉裤，还是花的！”
“你是来自外星吗？”
……
嘲弄声从四面八方涌来。我只是微笑，望着风中那个略显蹒跚的背影。
【点评】有一种冷，叫做长辈怕你冷。本文就是选取日常生活中“长辈怕你冷”的真实琐碎小事作为素材，巧设矛盾：奶奶怕“我”冷，“我”嫌弃花棉裤，却又被寒冷打败。作者用幽默风趣的语言为我们娓娓道来充满烟火气的生活。
晒出我的钱包
江门市蓬江区五邑碧桂园中英文学校
黄皓琳
“嘿，你这么潮的人，怎么用这么老土的钱包？这也太逊了吧？”
面对闺蜜的质疑，我微微一笑。谁也不知道，这是我的秘密——
那个夏日，我穿着漂亮的新款裙子出现在我的生日派对上，全场的目光都向我聚焦，我像只美丽的白天鹅，仰起脖子微笑着向每一位来宾问好，我卧室书桌上五颜六色的礼物也慢慢堆成了小山。喜悦和骄傲从心里溢出来。
镶嵌着碎钻的腕表、刚上市的小白鞋、限量版芭比娃娃、明星同款双肩包……哇，爸妈的朋友们出手如此阔绰，与我那群学生党朋友实在是不可同日而语啊！“啪嗒啪嗒！”一阵刺耳的脚步声朝正惊喜翻拣着礼物的我走来。我一抬头，就对上了奶奶那慈祥的目光。
“乖孙女儿，这是奶奶给你的生日礼物。菩萨保佑我孙女儿生日快乐！天天开心……”
“奶奶，这都什么年代了，还有谁求菩萨保佑的呀！”我一脸不耐烦地打断奶奶，随手接过礼物放到了一边，就推着奶奶往外走，“奶奶，家里人多，小心撞到你，你先回自己房间吧，我一会儿给你送蛋糕哈。”
“行行行，我自己走，你快回去看奶奶給你的礼物，那可是奶奶挑了很久的哟。”
看着穿着陈旧棉布褂子的奶奶苍老佝偻的背影，我心想：奶奶就是家里的老古董，她那眼光能好到哪里去？再说，她一向那么抠，咋会舍得给我买贵东西。抓过奶奶的礼物，随意扯开包装盒——果然，一个大红皮革钱包杵在我眼前。就这么土气难看的东西还挑了“很久”？奶奶真是老了！
看着这个放在一堆礼物中显得格外刺眼的钱包，我心生厌恶，趁着大家不注意，偷偷将它丢在了床底下，我可不能被人看笑话！
当最后一只蝉停止鸣叫时，我已将那只钱包忘得一干二净。
一个傍晚，我和奶奶去超市购物。当我把爱吃的零食堆满购物车的时候，回头看奶奶，她的车里满满当当也是我爱吃的食物。“奶奶，你真好！”我撒着娇去搂她。“好啦，好啦，你要勒死奶奶啦！我们快去结账吧，你这小馋猫就可以尽情吃啦！”我像只贪吃的兔子立刻拉起两辆购物车向收银台窜去。
“共计165块3毛。”收银员向奶奶报账。哈哈，平时一根雪糕都舍不得吃的奶奶这回得肉痛好几天吧？
“好嘞，我数钱给你哈。”奶奶从裤兜里掏出钱包——等等，那是什么？看着奶奶手里的“钱包”，我愣住了。那分明只是一块破旧的手帕！奶奶就用这个东西当钱包？羞臊瞬间包围了我。我偷偷瞄了瞄收银员和旁边的人，还好，他们都没有注意到这里。
“奶奶，你怎么不买一个真正的钱包？”我气恼地小声责问奶奶。
“奶奶又不经常出门，用不上那好东西。”奶奶正认真数钱，没注意到我的情绪。
可是，我心里却仿佛有一颗炸弹爆裂开来。我一直以为奶奶抠，原来，她只是对自己抠啊。她可以把我喜欢的毫无保留地捧到我面前，也可以把自己认为好的东西毫不吝惜地送给我，可是我……
抢过奶奶手中的两大包零食走在回家的路上，本应高兴的我眼里却蓄满了泪水，我用力噙着，不让它掉下来。昏暗的路灯下，奶奶步履蹒跚。晚风吹起碎发，挠着我的脸颊，心里也痒痒的。
一回到家，我就冲进房间，在黑暗的床底翻出了那个钱包。轻轻拍打钱包，灯光下无数灰尘翩翩起舞。人造皮革反射出的红色亮光直达我心底。
我换上了这个钱包，尽管朋友们都说它不好看，但我也只是笑笑。因为我知道：这个钱包，不只是钱包……
【点评】过生日，收礼物，本文写的就是这样的平常小事，读来却让人心生暖意：一个慈祥的奶奶，一个感恩的孙女儿，一段温情的故事。矛盾的设置，增强了文章的可读性，对比手法更突出了奶奶的形象。
读古人诗词，我们会发现：很多让人怦然心动、拍案叫好的句子描述的往往是日常生活中的琐碎小事，如李清照笔下的娇羞少女见有客人来，“倚门回首，却把青梅嗅”;辛弃疾笔下的“无赖”小儿“溪头卧剥莲蓬”;赵师秀笔下的无聊主人“闲敲棋子落灯花”……如今我们的生活更是丰富多彩，吃穿住行﹑柴米油盐皆可成为写作的内容。我们不妨放眼关注身边：共享单车被推进污水沟，保安在小区门口站岗，校园里飞来一对燕子，家中新添置一个物件……这些日常琐事，都是一个个鲜活的素材。那如何把生活琐事转化成一个个生动的故事写出来呢？
【写作指导】
一、挖掘本质，明确立意
透过污水沟中横卧的共享单车这类不良社会现象，我们思考的是公民的素养;小区保安的言行举止透露出的是他（她）内在的品性;校园里飞来燕子，让我们感受到的是良好的生态环境与和谐的自然关系;家中添置新物件，背后也定然有因果。我们要借助这些可眼观耳闻的表象，挖掘事物内在的本质，进而明确立意。
（一）归纳推理法
发生了什么？还有哪些类似现象？这些现象背后的原因是什么？以小区保安为例，经常出入小区，哪个保安让人印象深刻？他（她）做过哪些事儿？通过这些事儿可以推断出这是一个怎样的人？
（二）对比分析法
谁做了什么事？换一个人物或换一个时间、地点，会有什么不同？
还以小区保安为例：同样是站岗值班，不同的保安有哪些不同的工作表现？谁在工作期间精神抖擞、身姿挺拔？谁会主动和业主打招呼、帮忙提重物？有没有人在工作期间玩手机、聊家常？对待业主态度冷淡粗鲁？学校、商场等其他地方的保安又有着怎样的故事？通过对比，写作对象、写作素材便跃然脑中。
“怜蛾不点灯”，细微之中也能见真情，琐碎小事也可挖掘深刻高立意。
二、横生枝节，丰富内容
捕捉到了素材，明确了立意，还要学会把这些生活中的琐事写具体，写生动。写作素材来源于生活，但写作不是对生活的如实叙述，而是一种带有目的性的艺术创作。
（一）联想补充法
写清楚故事，就要写清楚：谁做了什么，起因和结果是什么。很多时候，进入我们眼中、触动我们心灵的往往是无意间的一瞥或一个短暂的瞬间，“情不知所起，一往而深”。为了把故事写具体，我们需要展开合理的联想，补充故事的起因、经过或结果。例如，我们看见污水沟中的共享单车，可以联想：是谁把它丢弃在这里？人们从它身边经过，会发生什么故事？它可能会有怎样的结局？如何确定人物补充情节，这取决于立意。
一对母女在小食店吃早餐，母亲为女儿点好了食物，女儿不知情，额外点了一碗云吞。当云吞端上桌时，母女二人已经吃饱，母亲以自己没有点云吞而且已经吃饱为由拒绝付钱，老板则因云吞煮好了并端上了桌而执意索要，双方发生口角。类似这样的争执是生活中常见的琐事，立意不同，联想补充不同的情节，就是不同的故事。
立意1：弘扬善。联想补充：一个陌生人站出来买下这碗云吞，化解了矛盾。
立意2：赞美宽容。联想补充：老板娘走出来调节纠纷，大度地端回云吞。
立意3：倡导理解。联想补充：女儿想吃云吞，母亲认为外面的馅料不卫生执意不肯，母女发生矛盾。
……
（二）矛盾波澜法
为人贵直，而作诗文者贵曲。好的故事一定有吸引人的情节，设置矛盾，让文章波澜起伏，是增强故事可读性行之有效的方法。
1.设置矛盾人物。人物自身多面性格、复杂心理可形成矛盾;其他相关人不同看法、做法也能产生矛盾。例如：学校飞来一对燕子在走廊上筑了巢，还孵化出燕宝宝。有同学为燕子准备食物，有同学则用竹竿捅燕窝。“我们”喜欢燕子翩跹的身影，保洁阿姨却嫌鸟粪弄脏走廊。
2.设置“障碍”情节。网上有一个流行的段子：人生就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。既然喜怒哀乐构成生活百态，酸甜苦辣也定然能让故事多滋多味。自身的弱点、对手的挑衅、外界的考验……皆可造成“障碍”，让故事中人物的目标或心愿的达成充满波折。在纠结与挣扎中对自我或对手的挑战，抑或借助外援的力量，解决“障碍”的过程，就是故事发展的过程。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”之后的“长风破浪”“直挂云帆”是何等的舒畅？
例如：家中电视机坏了，性格各异的家人会做出怎样的反应？勤俭的爷爷奶奶主张修一修，热衷淘宝的妈妈建议网上购买价廉的新电视机，爸爸却担心质量和售后服务坚持去实体店选购，“我”则强烈要求买功能最全的新款。到底听谁的？“一言不合”后会发生哪些小插曲？类似这样的“电视机风波”在家庭生活中屡见不鲜，写出来就是生动的故事。莫怀戚《散步》中走“大路”还是“小路”的分歧，鲁迅《五猖会》中“我”急于去看五猖会却被逼着背书，就是在波折中写出了生活的“烟火气”，真实有趣。
生活本身就是一个巨大“粮仓”，只要我们善于观察和积累，时刻保持好奇与探究精神，我们的作文就不会成为“无米之炊”;写作时，挖掘素材背后深刻的立意，结合生活实际，大胆联想，巧设矛盾，让故事“横生枝节”，琐事将不琐。
【例文佳作】
晒出我的花棉裤
江门市蓬江区五邑碧桂园中英文学校
刘 鸿
寒冷刺骨的冬天又来了。
“哎呀，我都说不要穿了。现在的人哪有冬天穿那么多的，多难看呀！”我一脸嫌弃地看着奶奶递过来的花棉裤。
“天氣预报说今天只有五六度，难道你就穿着一条牛仔裤上街？那多冷啊！来，赶快穿上吧！”奶奶似乎并不在意我的态度，依旧喋喋不休地劝我穿棉裤。 看看手机，哎呀！补习要迟到了，不能再和奶奶“拉锯扯锯”啦，得赶快“脱身”才好。接过棉裤，我把奶奶往门外推：“行行行，我马上穿，奶奶你先出去吧。”“这就对啦！”奶奶放心地去厨房忙活了。我看着手里的棉裤，碎花棉布面上清晰可见一行行密密的针脚，包裹在里面的棉花拱起一个个小“山包”，哎，这也太土气了吧？要是穿上它，我还不成为同学们的笑料？把棉裤卷起来藏在身后，我偷偷溜进奶奶的房间：开柜门，塞棉裤，关柜门，溜出去，动作行云流水、一气呵成，眨眼间棉裤已经“完璧归赵”。嘿嘿，奶奶，即使你是“小脚侦察队”的队长，也奈何不了我啦。“奶奶，我去补习啦！”没等奶奶反应，我已经抓起包扣上帽子飞奔出家门了。
“呼”，一阵风迎面撞来，帽子吹落到地上飞快向身后翻滚着。顾不上整理凌乱的头发，我撒腿去追帽子。终于在帽子即将滚落到水沟里那一瞬，我及时按住了它。抖抖灰尘想重新戴上，顽劣的风却偏要跟我作对，总想掀起我的帽子。风啊风，我又不是你的新娘，你干吗掀我的“盖头”？一边抱怨一边掏出手机，糟啦！马上迟到啦！我索性摘下帽子塞进包里，向补习社狂奔。隐约听见后面有人喊我，我已顾不上啦，“黑面阎罗”的课，谁敢迟到！
一路飞奔到补习班，幸好，还有一分钟。我一面庆幸一面找座位。咦？今天靠门口那个风光宝座怎么没人坐了？既然只剩下这一个座位，那我就不客气啦。一屁股坐下去，我差点儿蹦起来：天哪，这凳子怎么这么凉？可是顾不得了，“黑面阎罗”已经进来了。这一节课，我异常清醒，因为止不住的哆嗦赶走了瞌睡虫和一切开小差的动机。当然，这节课老师讲的内容，也和我这两条冰棍儿般的腿冻僵在地面上了。“阿嚏”，一个喷嚏，鼻涕眼泪一起出来凑热闹了。心里好不懊悔：要是听奶奶话把棉裤穿上该有多好啊！丑是丑了点，总比现在一把鼻涕一把眼泪的好看吧？盼星星盼月亮，终于盼来了下课铃声。正准备挪挪腿暖和一下，一个身影出现在门口——啊，是奶奶！一个袋子递到我眼前，掏出来一看——我的花棉裤。仿佛见到了失散多年的亲人，我把棉裤紧紧抱在怀里，心里瞬间充满了暖意，似乎那冰冷的双腿也缓和了些。“你这孩子，不撞南墙不回头！赶快去洗手间换上。”奶奶似乎有些生气。“好嘞！”抱着棉裤我朝洗手间走去。再回来时，只看见奶奶风中的背影。
“嗨，你这是什么造型啊？”
“天哪，你竟然穿棉裤，还是花的！”
“你是来自外星吗？”
……
嘲弄声从四面八方涌来。我只是微笑，望着风中那个略显蹒跚的背影。
【点评】有一种冷，叫做长辈怕你冷。本文就是选取日常生活中“长辈怕你冷”的真实琐碎小事作为素材，巧设矛盾：奶奶怕“我”冷，“我”嫌弃花棉裤，却又被寒冷打败。作者用幽默风趣的语言为我们娓娓道来充满烟火气的生活。
晒出我的钱包
江门市蓬江区五邑碧桂园中英文学校
黄皓琳
“嘿，你这么潮的人，怎么用这么老土的钱包？这也太逊了吧？”
面对闺蜜的质疑，我微微一笑。谁也不知道，这是我的秘密——
那个夏日，我穿着漂亮的新款裙子出现在我的生日派对上，全场的目光都向我聚焦，我像只美丽的白天鹅，仰起脖子微笑着向每一位来宾问好，我卧室书桌上五颜六色的礼物也慢慢堆成了小山。喜悦和骄傲从心里溢出来。
镶嵌着碎钻的腕表、刚上市的小白鞋、限量版芭比娃娃、明星同款双肩包……哇，爸妈的朋友们出手如此阔绰，与我那群学生党朋友实在是不可同日而语啊！“啪嗒啪嗒！”一阵刺耳的脚步声朝正惊喜翻拣着礼物的我走来。我一抬头，就对上了奶奶那慈祥的目光。
“乖孙女儿，这是奶奶给你的生日礼物。菩萨保佑我孙女儿生日快乐！天天开心……”
“奶奶，这都什么年代了，还有谁求菩萨保佑的呀！”我一脸不耐烦地打断奶奶，随手接过礼物放到了一边，就推着奶奶往外走，“奶奶，家里人多，小心撞到你，你先回自己房间吧，我一会儿给你送蛋糕哈。”
“行行行，我自己走，你快回去看奶奶給你的礼物，那可是奶奶挑了很久的哟。”
看着穿着陈旧棉布褂子的奶奶苍老佝偻的背影，我心想：奶奶就是家里的老古董，她那眼光能好到哪里去？再说，她一向那么抠，咋会舍得给我买贵东西。抓过奶奶的礼物，随意扯开包装盒——果然，一个大红皮革钱包杵在我眼前。就这么土气难看的东西还挑了“很久”？奶奶真是老了！
看着这个放在一堆礼物中显得格外刺眼的钱包，我心生厌恶，趁着大家不注意，偷偷将它丢在了床底下，我可不能被人看笑话！
当最后一只蝉停止鸣叫时，我已将那只钱包忘得一干二净。
一个傍晚，我和奶奶去超市购物。当我把爱吃的零食堆满购物车的时候，回头看奶奶，她的车里满满当当也是我爱吃的食物。“奶奶，你真好！”我撒着娇去搂她。“好啦，好啦，你要勒死奶奶啦！我们快去结账吧，你这小馋猫就可以尽情吃啦！”我像只贪吃的兔子立刻拉起两辆购物车向收银台窜去。
“共计165块3毛。”收银员向奶奶报账。哈哈，平时一根雪糕都舍不得吃的奶奶这回得肉痛好几天吧？
“好嘞，我数钱给你哈。”奶奶从裤兜里掏出钱包——等等，那是什么？看着奶奶手里的“钱包”，我愣住了。那分明只是一块破旧的手帕！奶奶就用这个东西当钱包？羞臊瞬间包围了我。我偷偷瞄了瞄收银员和旁边的人，还好，他们都没有注意到这里。
“奶奶，你怎么不买一个真正的钱包？”我气恼地小声责问奶奶。
“奶奶又不经常出门，用不上那好东西。”奶奶正认真数钱，没注意到我的情绪。
可是，我心里却仿佛有一颗炸弹爆裂开来。我一直以为奶奶抠，原来，她只是对自己抠啊。她可以把我喜欢的毫无保留地捧到我面前，也可以把自己认为好的东西毫不吝惜地送给我，可是我……
抢过奶奶手中的两大包零食走在回家的路上，本应高兴的我眼里却蓄满了泪水，我用力噙着，不让它掉下来。昏暗的路灯下，奶奶步履蹒跚。晚风吹起碎发，挠着我的脸颊，心里也痒痒的。
一回到家，我就冲进房间，在黑暗的床底翻出了那个钱包。轻轻拍打钱包，灯光下无数灰尘翩翩起舞。人造皮革反射出的红色亮光直达我心底。
我换上了这个钱包，尽管朋友们都说它不好看，但我也只是笑笑。因为我知道：这个钱包，不只是钱包……
【点评】过生日，收礼物，本文写的就是这样的平常小事，读来却让人心生暖意：一个慈祥的奶奶，一个感恩的孙女儿，一段温情的故事。矛盾的设置，增强了文章的可读性，对比手法更突出了奶奶的形象。