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在职业技术学校,由于诸多原因,美术教学方法还保留传统的“满堂灌”、“教教材、学教材”的教学模式,单纯的美术知识传授与美术技能培养.学生对美术知识没有兴趣,产生厌学现象,鉴于此,探索多元化的美术教学势在必行.
浅谈多元化的美术教学
【摘 要】
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在职业技术学校,由于诸多原因,美术教学方法还保留传统的“满堂灌”、“教教材、学教材”的教学模式,单纯的美术知识传授与美术技能培养.学生对美术知识没有兴趣,产生厌学现
【机 构】
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贵州省金沙县中等职业学校,贵州 毕节,551800
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年15期
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