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初中英语教师在日常教学中必须重视对学生“写”的训练。在写作教学中，许多教师勤改勤批，把本子中的错误，诸如语句不连贯、误用标点、拼写不正确等一一用红笔指出并改正，又花不少时间讲评，而收到的效果却不甚理想。学生往往对教师的修改及评语搁置一边，其中一些错误还会
在探究错误中培养学生的自主学习能力
【摘 要】
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初中英语教师在日常教学中必须重视对学生“写”的训练。在写作教学中，许多教师勤改勤批，把本子中的错误，诸如语句不连贯、误用标点、拼写不正确等一一用红笔指出并改正，又花不少
【机 构】
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浙江浦江县实验中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2004年7期
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