日子过得真快，一转眼又要过生日了，因为我的生日在紧张的六月，面对着紧张的复习、面对着日益临近的期末考试，我没有、也顾不上去庆祝……“老师，你明天早上几点来？”一个孩子在放学的路上小心地问我。“怎么？关心起我的作息时间了？是不是想来早点参考别人的作业？”我笑着打趣问，听我这么一问，孩子向我一吐舌头跑开了。
　　第二天一早，我就急匆匆来到学校准备督促孩子值日早练。可今天的办公室很奇怪，没有一个老师，地面却是刚拖过的，桌子是刚擦过的，窗子大开着，明媚的阳光撒进来，整个房间暖洋洋的。是谁帮我做了值日？原本因为挤车而烦躁的心情顿时温暖了许多。看看表，时间不早了，该进教室进行紧张的复习了，哎，不知道今天王泽伟交作业没有？他可是我的一个老大难，因为父母工作忙无暇照顾他，孩子的作业经常是空白，临近考试了我真为他担心。“吱扭……”门被推开了一条小缝，一个小脑袋挤了进来，原来是我班上的小机灵鬼——马骋昊，看我正准备进班，他抿着嘴一笑，“刘老师，你等会再到班里来，我们正做值日呢，马上就好，我来叫你哦。”说完他一溜烟地跑了。“这孩子，风风火火的，急什么，看来是知道复习时间的宝贵了，有进步。”时间一分一秒地过去却一直不见他来叫我，“他一定又忘了！”我拿起书走向教室。今天的教室格外安静，好像没见他们值日的身影，“这帮孩子今天怎么了？”我一边自言自语一边跨进教室。“起立！鞠躬！——刘老师，生日快乐！”全班的孩子齐刷刷地站在那里，使劲地拍着巴掌，他们的脸上洋溢着发自内心的笑容。再看看教室的讲桌上五十三本作业整整齐齐地摆放着，黑板上是孩子们自己画的生日蜡烛、生日蛋糕……我笑了，但脸上有湿漉漉的东西滑过。“老师，今天是你的生日，我们的每一个生日你都会带着全班同学一起为我们祝贺，今天我们也来向您表达我们对您深深的祝福，今天我们全班同学的作业一定都是优秀，这次期末考试我们的成绩一定也会是最棒的，因为，我们爱您！”在这样一个充满阳光的早上，在这样一个没有鲜花的生日里，我得到了一个老师最珍贵的东西——孩子们深深的爱！我欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。师爱不需要回报，因为这是积极的爱、主动的爱；师爱不是专一的、自私的，而是博大的、无私的。
　　在我的每一天，博爱就是洒在班级的雨露，滋润着每一个学生的心灵。现在的学生，绝大多数聪明、有朝气，，情感丰富热烈，但不稳定，易走极端，做老师的应该用爱温暖他们的心灵，学生们，都会有这样或那样的问题，可能会遇到这样或那样的困难，能帮助他们“闯关”的是他们的信心和勇气，更应该是老师无私而深厚的爱，多一双观察的眼睛，多一双倾听的耳朵，多一次温暖的行动。学生身体不适，问寒问暖；学生生病住院，去看望；学生生活困难，送去钱物……这一件件小事就像一股爱的春泉，滋润了学生心灵的原野，又像一座爱的桥梁，构建了师生心灵的通道。教师爱其生，尽其心，学生才能亲其师，信其道。有了爱，师生才能思想相通，情感交融。在班级管理中，以严父慈母般的关爱去滋润孩子们纯真的心灵，去浇灌他们渴望成熟的思想田园，因此，才有了一季又一季的收获。教育艺术探索的路是无休止的，在这条路上，我们应该用心去开拓至善至美的教育园地！义无反顾地奉献自己给这太阳底下最光辉的事业，还有什么比这更幸福的呢？