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信息技术与语文学科课程整合,既会提高教学实效,也会产生教育技术问题,所以要求教师要掌握教育技术基本知识,在教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,遵循国家课程标准,在先进教育理念指导下,基于给定的教学环境,恰当掌握教育技术,主动让信息技术在语文教学中有效运用.
信息技术与初中语文教学整合分析
【摘 要】
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信息技术与语文学科课程整合,既会提高教学实效,也会产生教育技术问题,所以要求教师要掌握教育技术基本知识,在教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,遵循国家课程
【机 构】
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贵州省湄潭县茶城中学 贵州 湄潭 564100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年22期
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