【摘 要】
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摘要：建筑基础教学中，建筑空间的启蒙是十分重要的环节。传统空间构成沿袭九宫格的练习方式，强调空间的要素和形式，但易导致学生忽略空间的本质和场地等更重要的元素。现代建筑中新的空间策略既可以改变传统构成的单调，又能很好地补充九宫格练习的不足，能更全面地应对学生在空间练习中遇到的问题。 关键词：空间策略；空间构成；九宫格；建筑教学 中图分类号：TU-024；G642-0 文献标志码：A 文章编号：1
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摘要：建筑基础教学中，建筑空间的启蒙是十分重要的环节。传统空间构成沿袭九宫格的练习方式，强调空间的要素和形式，但易导致学生忽略空间的本质和场地等更重要的元素。现代建筑中新的空间策略既可以改变传统构成的单调，又能很好地补充九宫格练习的不足，能更全面地应对学生在空间练习中遇到的问题。
关键词：空间策略；空间构成；九宫格；建筑教学
中图分类号：TU-024；G642-0 文献标志码：A 文章编号：1005-2909(2012)02-0066-03
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