【摘 要】
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作为中学语文教师，要改变以往的教学方式，以培养学生的自主学习为目的。自新课改实施以来，教师对课堂上主导与主体的关系理论上已很熟悉，但在实际教学过程中仍存在很大问题，不能准
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作为中学语文教师，要改变以往的教学方式，以培养学生的自主学习为目的。自新课改实施以来，教师对课堂上主导与主体的关系理论上已很熟悉，但在实际教学过程中仍存在很大问题，不能准确按照新课改的要求实施。目前，一些农村和边远的山区学校教师没有把主体和主导关系搞清楚，教师依然是以自己为中心，教师的“灌输式”教学方式依然存在，课堂教学时间依然被教师所占用，用来讲那些课本上的套话，使课堂气氛极为死板。而对于学习主体的学生来说，教师交给他们的自用时间太少了，这样就会极大地挫伤他们学习的积极性和主动性，无法发挥学生在课堂上的
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