【摘 要】
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近年来,乡村旅游业得到了快速发展,但也出现了区域整体竞争力问题。根据泰州市实际,要促进乡村旅游的整体发展,提高乡村旅游的区域竞争力,关键需要"丛思维"。要以"丛"思维推
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近年来,乡村旅游业得到了快速发展,但也出现了区域整体竞争力问题。根据泰州市实际,要促进乡村旅游的整体发展,提高乡村旅游的区域竞争力,关键需要"丛思维"。要以"丛"思维推进规划"域"布局,通过"域"布局,实现区"域"旅游发展一体化、特色化、差异化。要以"丛"思维推进景区"群"发展,通过"群"发展,形成乡村旅游景区网状开发机制、景区结盟运营机制、景区良性竞争机制。要以"丛"思维推进景点"簇"建构。通过"簇"建构,促进景点开发模式、资源利用模式、景点建构模式的创新。
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语文教学是凭借文本的语言，着重培养学生感受语言、理解语言、积累语言，运用语言的能力。在此基础上，同时使学生受到情感的熏陶、思想的启迪、享受审美的乐趣，从而在学习语文的同时学习做人。 崔峦老师曾说：要和“内容分析式”的阅读教学说再见，要由分析内容的教学，转向以策略为导向的教学。注重读法、写法、学法的指导。以提升阅读理解能力、运用语言的能力以及学习的能力。崔老师的话，谆谆告诫我们，学习语文首先要突出
云南省曲靖市富源县第六中学 【摘 要】素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能。注重形成人的健全个性为根本特征的教育，素质教育是社会发展的需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象为目的。如何处理好与应试教育的关系，是当代中国推动素质教育的关键。家庭教育是一门科学和艺术，与学校教育相比，它更侧重于良好的品
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【摘 要】运用多媒体不但能再现生物发展变化的过程，而且加大了课堂知识信息的输出量，拓宽了学生是知识视野。青少年学生具有丰富的想象、喜欢怀疑和争论的心理特点，培养其探究意识和创造性思维是素质教育的重要方面。 【关键词】多媒体 课堂教学 计算机作为新型教育媒体，应用在课堂教学中，既实现文字、图像、声音等多种信息的同步输出，又超越了时空的限制，把学生带进了微观世界、模拟实验的环境以及美丽的大自然之中