论文部分内容阅读
随着新一轮课程的深入实践,课堂教学有效性缺少是亟待解决的严重问题。关于如何更加科学地利用课堂教学时间,提高课堂教学实效,可谓仁者见仁,智者见智。我在教学过程中,不断实践、反思、总结,认为可以从以下几方面去解决课堂教学的有效性问题。
多措并举,打造有效课堂教学
【摘 要】
：
随着新一轮课程的深入实践,课堂教学有效性缺少是亟待解决的严重问题。关于如何更加科学地利用课堂教学时间,提高课堂教学实效,可谓仁者见仁,智者见智。我在教学过程中,不断
【机 构】
：
江苏宝应县泰山小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
细节是作者对生活细微处的精致描摹,是一种能够牵动读者内心的描写形式。生动的细节有一种魔力,淡淡几笔就勾勒出动人的画面,让人难以忘怀。细节看似轻描淡写,无意写就,却是
“困难如潮，希望似海”。建设现代农业产业技术体系是提高农业科技创新能力和创新效率的新思路、新机制。要以产品为单元，以产业为主线，梳理每个农产品产业链条的技术需求，解决每
著名的教育心理学家布鲁纳曾经说过这样一句话：“知识乃是一个过程，不是结果，成功的教学是必须唤起学生对学习的动机与兴趣。”兴趣是学生学习的重要动力，影响着学习的积极性和学习的结果。兴趣，是学生最好的老师。在教学过程中，教学的趣味性与学生的学习兴趣是紧密相连的。 一、让趣味故事活化语文课堂 故事并不只有娱乐性，还有丰富的教育意义。让故事走进课堂，通过故事来进行教学，有利于提高课堂的趣味性，从而提高
<正>著名特级教师于永正老师的课堂,是扎实深邃的课堂,每一个环节都体现出"固本扣纲"的教学原则,都遵循课标提出学生主体、教师主导的教学理念。这样为学生基础知识、基本技
作为农场主合作社制度的成功典范，丹麦阿拉·福兹（Arla Foods）乳品公司的原奶供应模式确保了农场主的利益以及企业优质原奶的供应。与合作社制度相结合的质量保证计划有利于
“留白”是教学艺术之一。语文课堂教学中的“留白”可以给学生的思考提供充足的时间与空间，最大限度地发挥学生的主体作用，使学生的思维被激活、想象力得以发展、体验感情进一
为了确定硝态氮对饲料含氮量的杜马斯燃烧法测定值（Cn）和凯氏法测定值（Kn）的影响,对14种硝态氮含量较高的饲料原料,采用杜马斯燃烧法和凯氏法测定各样本中的含氮量,并以化学法测
50年前人们就认识到了硒（se）是动物必需的微量元素（Schwarz和Foltz，1957），随后发现se能预防羊的白肌病（Muth等，1958；Oldfield等，1960）以及其它动物的肝脏坏疽、心肌病和渗出性素质病（NRC，1