【摘 要】
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如何将这种“信手拈来”的地方优秀文化在筛选、整理、创作以及阅读的过程,让一代又一代的孩子感受和传承的想法,在这些年幼儿园课程建构和儿童早期阅读实践研究中油然而生,
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“乡镇中心园美育实施的实践研究”[立项批准号:FJJKXB17-306]的研究成果
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如何将这种“信手拈来”的地方优秀文化在筛选、整理、创作以及阅读的过程,让一代又一代的孩子感受和传承的想法,在这些年幼儿园课程建构和儿童早期阅读实践研究中油然而生,并由此生衍出挖掘和利用家乡优秀文化创作儿童图画书的新构想越来越强烈。通过几年来孜孜不倦地探索,学园为孩子们创作了一系列阅读绘本,一方面丰富了孩子的阅读生活,另一方面还将家乡的部分优秀文化通过儿童图画书的形式载入其中,成为一套十分有意义的儿童阅读“史书”。
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