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为了适应服装行业人才需求形势，各高职院校进行了一系列改革，大部分借鉴了德国“双元制”的人才培养模式，希望通过校企合作办学来培养出适合岗位需求的人才。但现实的情况却不尽如人意，主要存在校企合作的不紧密、学生学习积极性不高、师资力量薄弱等问题。本文通过探讨新生服装制版基础课程的教学，讨论通过怎样的教学方法和教学保障来改善现实中存在的问题，通过有限的条件来最大限度地调动学生学习兴趣，为专业学习打下良好的基础。