【摘 要】
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一位著名的教育家曾经指出:"不要把科学当做证明或证实某些概念、原理的过程,而要把它当做一个发展的过程,一个揭示自然事物的过程和一种通过提高我们理解力的方式来发现这些
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一位著名的教育家曾经指出:"不要把科学当做证明或证实某些概念、原理的过程,而要把它当做一个发展的过程,一个揭示自然事物的过程和一种通过提高我们理解力的方式来发现这些事实之间如何联系起来的过程."因此,在自然教学中,我们应该尽量淡化单纯的知识传授,更不要急于让学生获得结论,而应该把教学的重点放在培养他们良好的参与意识和能力方面.
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