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一、对课堂小结的再认识体育课堂小结虽无现成定义，但通过查阅《学校体育学》、《体育与健康课程标准》等材料的相关章节，我们不难看出：体育课堂小结是在体育课快要结束之前，主要由教师针对学生在课堂中的行为表现等情况所做的口头评价，是一种过程学习评价。评价的内容主要包括知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为等方面。课堂小结既能够使学生认识学习过程中取得的成绩、自身优点，坚定学生信念，鼓励学生继续发扬优点，激发全班学生的学习士气，起到“画龙点睛”的作用。同时，课堂小结也能够帮助学生了解、发现自己在学习过程