【摘 要】
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本实验研究尝试将学生口语表达、写作、书法、阅读等语文能力作为平时考核的内容,通过观察法、活动记录法、评价量表法、问卷调查法等方法对学生进行持续性评价。
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本实验研究尝试将学生口语表达、写作、书法、阅读等语文能力作为平时考核的内容,通过观察法、活动记录法、评价量表法、问卷调查法等方法对学生进行持续性评价。
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