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摘 要：随着国内部分高校中外合作办学项目迅速发展和日益成熟，越来越多的大学生通过合作办学项目走出国门求学海外，但由于种种因素在党、团支部建设方面可能会出现监管缺失，从而导致海外留学生思想教育逐渐成为管理盲区。探索行之有效的支部建设方式从而保证思想教育效果成为管理海外留学生的迫切需求。
关键词：中外合作办学;留学生;支部建设
一、留学生海外支部建设现状及问题
在经济全球化的大环境下，高等教育国际化发展愈加迅速，高等学校学子国际交流更加频繁，形式和内容也日趋丰富多样。在我国，中外合作办学模式经过近20年的发展，规模逐渐扩大，层次逐步提高，越来越多的学生选择通过这一渠道去往海外高校求学。然而，这一现状之下暴露出的海外留学生党、团支部建设监管问题亟待解决。
1.制度建设的缺乏与管理监督的忽略
目前大部分高校将工作重点主要放在国内支部建设上，并未将国外留学生党支部、团支部建设、管理工作作为重点考虑，以至于没有形成有效的海外留学生支部建设的管理制度。事实上国内外支部建设重要性并无差异，反而海外留学生在面临陌生的生活环境，接触到不同的文化和受到差异极大的政治制度冲击时，由于缺乏组织的帮助与指导，容易造成思想上的困惑。海外留学生是有着更强烈靠拢组织需求的团体，如果因为制度建设的缺乏与管理监督的忽略，则会直接影响到海外学生向组织靠拢的积极性。
2.传统支部发展模式的局限性
受到陌生的环境以及时间不同步等因素影响，传统的支部建设管理模式并非完全适合海外支部建设。在国内，党支部的“三会一课”、面对面谈话、专题教育讲座、团支部的团日活动、团课讲授在国外新环境很难顺利开展。社会制度的不同、意识形态的差异为海外留学生支部建设管理提出了新的挑战，需要大学生党务、团务工作者根据实际情况转变管理思路、创新管理模式。
二、留学生海外支部建设发展的重要性
1.提高集体凝聚力、增强个人归属感
目前许多高校输出的学生党员、积极分子或是共青团员在国外环境接触的思想教育、组织生活制度、培训制度、监督制度等不够规范和完善，管理缺失造成了个人主义观念增强;另外，由于受到环境制约，个体之间居住、生活地点较国内相对分散，还有来自学业的压力，组织统一的思想、政策学习交流机会较为难得，联系也就不够密切，思想上便疏于沟通交流，诸多原因难免使支部集体组织性、凝聚力、个人归属感降低。
2.坚定理想信念、明确自我价值
海外留学生学习和生活环境较国内学生的集中管理方式比更为宽松，更多的体现在自我管理上。思乡情绪之外部分意志不坚定、自律性不强的学生则会产生孤独、挫败的心理，沉浸于网络游戏、消费购物，不思进取。当理想信念受外界因素影响动摇时，难免下意识将政治形态、社会制度进行比较，由于缺少组织的指导和监管不免产生主观上的理解误差从而出现抵触情绪，难以明确自我价值。
三、应对海外支部建设困境新举措
1.“一对一”携手共进
针对海外留学生党、团支部建设过程中学生个体缺少组织指导和监管，我学院采取“一对一”沟通协助形式，携手共进。建立国外支部成员同国内党员、团员一对一联系机制，定期学习政策理论，交流思想动态，遵守章程规定如期汇报思想。海外支部选取支部书记、组织、宣传委员，有国内支部书记直接负责，采取包保责任制。海外支部负责人根据国内要求定期开展“三会一课”，活动内容、过程均形成文字、视频材料上报国内支部，作为评优评先依据。
2.树立典型，发挥榜样力量
在国内外支部成员建立一对一联系的同时，进行相互考评，考评
结果作为评优条件参考支部意见定期评出优秀留学生党员、团员。将优秀事迹通过网络媒体进行宣传，加强引导教育，树立典型，发挥榜样的力量，通过这样的方式带动更多的海外留学生，加强自我教育、自我服务、自我管理意识，向榜样学习，向标准看齐，自觉提高组织纪律性。
3.发挥互联网优势，探索教育新形式
传统的党建、团活等活动难以满足海外留学生的教育需求，作为
学生党支部、团支部负责人应当顺应新形势、适应新环境，革新传统思想教育形式，利用互联网将新意识形态、新指导思想传递给海外留学生，例如视频谈话取代传统面对面谈话，实时视频会议替代组织生活会，利用“学习强国”APP等时政学习软件积分监督学习状况，撰写学习心得反馈学习成效。不断调动留学生向组织靠拢的积极性，培养留学生集体主义精神、爱国主義热情。
党支部与团支部都是我国先进思想、正确方针践行的先锋团体，无论国内外都应当是学生团体坚固且有力的战斗堡垒，国内的党员团员在有利的条件下能够不断接受组织的关心与培养，海外支部成员在陌生环境下更需要组织的帮助与指导;在特殊环境下，我们采取悉心且有效的教育方式，提高海外留学生自我管理能力，加深爱国主义热情，坚定正确理想信念，增强自我归属感，为国家培养适应国际规则的高水平人才打下基础。只有认清当前海外党、团支部建设的发展现状、未来趋势，把握住创新机会，敢于探索实践才能够对海外支部的发展有所裨益。
参考文献
[1]关颖婧.新时期高校学生党支部建设的探索与实践[J].辽宁行政学院学报，2013，15（12）：30-31.
[2]包莉.新媒体视阈下高校中外合作办学国内外党建对接模式回顾及展望——以南京邮电大学海外教育学院为例[J].淮阴师范学院学报（自然科学版），2013，12（02）：166-168.
[3]张欢.海外留学生党员教育管理的原则与路径——以非通用语种学生党员为例[J].新西部，2017（15）：117-118+139.
[4]伍瑛.新媒体时代高校学生党支部组织生活创新研究[J].网络安全技术与应用，2020（02）：90-91.
[5]严春.基于“互联网+”视域下的远程开放教育学生网上党支部建设[J].智库时代，2020（04）：18-19.
关键词：中外合作办学;留学生;支部建设
一、留学生海外支部建设现状及问题
在经济全球化的大环境下，高等教育国际化发展愈加迅速，高等学校学子国际交流更加频繁，形式和内容也日趋丰富多样。在我国，中外合作办学模式经过近20年的发展，规模逐渐扩大，层次逐步提高，越来越多的学生选择通过这一渠道去往海外高校求学。然而，这一现状之下暴露出的海外留学生党、团支部建设监管问题亟待解决。
1.制度建设的缺乏与管理监督的忽略
目前大部分高校将工作重点主要放在国内支部建设上，并未将国外留学生党支部、团支部建设、管理工作作为重点考虑，以至于没有形成有效的海外留学生支部建设的管理制度。事实上国内外支部建设重要性并无差异，反而海外留学生在面临陌生的生活环境，接触到不同的文化和受到差异极大的政治制度冲击时，由于缺乏组织的帮助与指导，容易造成思想上的困惑。海外留学生是有着更强烈靠拢组织需求的团体，如果因为制度建设的缺乏与管理监督的忽略，则会直接影响到海外学生向组织靠拢的积极性。
2.传统支部发展模式的局限性
受到陌生的环境以及时间不同步等因素影响，传统的支部建设管理模式并非完全适合海外支部建设。在国内，党支部的“三会一课”、面对面谈话、专题教育讲座、团支部的团日活动、团课讲授在国外新环境很难顺利开展。社会制度的不同、意识形态的差异为海外留学生支部建设管理提出了新的挑战，需要大学生党务、团务工作者根据实际情况转变管理思路、创新管理模式。
二、留学生海外支部建设发展的重要性
1.提高集体凝聚力、增强个人归属感
目前许多高校输出的学生党员、积极分子或是共青团员在国外环境接触的思想教育、组织生活制度、培训制度、监督制度等不够规范和完善，管理缺失造成了个人主义观念增强;另外，由于受到环境制约，个体之间居住、生活地点较国内相对分散，还有来自学业的压力，组织统一的思想、政策学习交流机会较为难得，联系也就不够密切，思想上便疏于沟通交流，诸多原因难免使支部集体组织性、凝聚力、个人归属感降低。
2.坚定理想信念、明确自我价值
海外留学生学习和生活环境较国内学生的集中管理方式比更为宽松，更多的体现在自我管理上。思乡情绪之外部分意志不坚定、自律性不强的学生则会产生孤独、挫败的心理，沉浸于网络游戏、消费购物，不思进取。当理想信念受外界因素影响动摇时，难免下意识将政治形态、社会制度进行比较，由于缺少组织的指导和监管不免产生主观上的理解误差从而出现抵触情绪，难以明确自我价值。
三、应对海外支部建设困境新举措
1.“一对一”携手共进
针对海外留学生党、团支部建设过程中学生个体缺少组织指导和监管，我学院采取“一对一”沟通协助形式，携手共进。建立国外支部成员同国内党员、团员一对一联系机制，定期学习政策理论，交流思想动态，遵守章程规定如期汇报思想。海外支部选取支部书记、组织、宣传委员，有国内支部书记直接负责，采取包保责任制。海外支部负责人根据国内要求定期开展“三会一课”，活动内容、过程均形成文字、视频材料上报国内支部，作为评优评先依据。
2.树立典型，发挥榜样力量
在国内外支部成员建立一对一联系的同时，进行相互考评，考评
结果作为评优条件参考支部意见定期评出优秀留学生党员、团员。将优秀事迹通过网络媒体进行宣传，加强引导教育，树立典型，发挥榜样的力量，通过这样的方式带动更多的海外留学生，加强自我教育、自我服务、自我管理意识，向榜样学习，向标准看齐，自觉提高组织纪律性。
3.发挥互联网优势，探索教育新形式
传统的党建、团活等活动难以满足海外留学生的教育需求，作为
学生党支部、团支部负责人应当顺应新形势、适应新环境，革新传统思想教育形式，利用互联网将新意识形态、新指导思想传递给海外留学生，例如视频谈话取代传统面对面谈话，实时视频会议替代组织生活会，利用“学习强国”APP等时政学习软件积分监督学习状况，撰写学习心得反馈学习成效。不断调动留学生向组织靠拢的积极性，培养留学生集体主义精神、爱国主義热情。
党支部与团支部都是我国先进思想、正确方针践行的先锋团体，无论国内外都应当是学生团体坚固且有力的战斗堡垒，国内的党员团员在有利的条件下能够不断接受组织的关心与培养，海外支部成员在陌生环境下更需要组织的帮助与指导;在特殊环境下，我们采取悉心且有效的教育方式，提高海外留学生自我管理能力，加深爱国主义热情，坚定正确理想信念，增强自我归属感，为国家培养适应国际规则的高水平人才打下基础。只有认清当前海外党、团支部建设的发展现状、未来趋势，把握住创新机会，敢于探索实践才能够对海外支部的发展有所裨益。
参考文献
[1]关颖婧.新时期高校学生党支部建设的探索与实践[J].辽宁行政学院学报，2013，15（12）：30-31.
[2]包莉.新媒体视阈下高校中外合作办学国内外党建对接模式回顾及展望——以南京邮电大学海外教育学院为例[J].淮阴师范学院学报（自然科学版），2013，12（02）：166-168.
[3]张欢.海外留学生党员教育管理的原则与路径——以非通用语种学生党员为例[J].新西部，2017（15）：117-118+139.
[4]伍瑛.新媒体时代高校学生党支部组织生活创新研究[J].网络安全技术与应用，2020（02）：90-91.
[5]严春.基于“互联网+”视域下的远程开放教育学生网上党支部建设[J].智库时代，2020（04）：18-19.