【摘 要】
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低年级学生记忆汉字的伸缩性很大,有易学易忘的特点.新课程实施后,学生的识字量大大增加,这就意味着识字总量越大,字形、字音混淆的可能性也就越大.汉字结构复杂,有些字的结
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低年级学生记忆汉字的伸缩性很大,有易学易忘的特点.新课程实施后,学生的识字量大大增加,这就意味着识字总量越大,字形、字音混淆的可能性也就越大.汉字结构复杂,有些字的结构相同或部分形状相似,差别细微.学生在运用汉字的过程中,在很多同音字面前,不知道用哪个,造成同音字互相替代;或者是形近字混淆而用别字,于是出现了许多错别字.
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