【摘 要】
:
目的:讨论快速康复护理联合针对性护理对经内镜逆行性胰胆管造影的效果.方法:选取我院治疗的经内镜逆行性胰胆管造影的患者80例,根据患者的入院时间顺序分为两组,在实验组中
【机 构】
:
遵义市第一人民医院 肝胆外科一病区 贵州 遵义 563000
论文部分内容阅读
目的:讨论快速康复护理联合针对性护理对经内镜逆行性胰胆管造影的效果.方法:选取我院治疗的经内镜逆行性胰胆管造影的患者80例,根据患者的入院时间顺序分为两组,在实验组中使用快速康复护理联合针对性护理,在对照组中使用常规护理.结果:实验组的护理满意率高于对照组,差别较大(P<0.05).实验组的治疗依从性,自我护理能力以及行为管理能力高于对照组,差别较大(P<0.05).结论:在经内镜逆行性胰胆管造影的患者中使用快速康复护理联合针对性护理,有利于提高患者的满意率,提高患者的自我护理能力,行为管理能力,治疗依从性,具有重要的临床价值.
其他文献
目的:分析盐酸氨溴索雾化吸入疗法治疗老年慢性支气管炎的效果.方法:于2019年1-12月时间段内收治的患者中,选择62例,作为本次课题研究的对象.按照随机划分的原则,分为研究组
目的:心理护理对急性闭角型青光眼患者心理及疼痛情况的影响分析.方法:选取102例在我科室进行急性闭角型青光眼治疗的病人作为此次调研对象,调查选取时间在2018.5-2019.5.将
在物理教学过程中,恰当地创设教学情境是提高教学质量,培养学生学习能力的一项有效教学策略,教师教学过程中应该认真而深入地分析大纲和教材内容,潜心研究学生的认知心理特点
小学阶段是英语教育的启蒙阶段.该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响.课堂评价是英语课程的重要组成部分,是保证英语
目的:探讨在小儿高热惊厥疾病治疗过程中综合护理干预所发挥出的作用.方法:本次研究以我院接受治疗的26例小儿高热惊厥患儿为主,收治时间为2019年9月-2019年12月,按照实验开
目的:对眼科患者护理中应用个性化健康教育的效果进行探究.方法:选择我院眼科近一年收治的患者110例,均分为实施常规护理的对照组和个性化健康教育的试验组,比较不同组患者对
创新能力是小学教育的出发点和归宿,已成为教育教学活动的迫切任务.每一个学生都具有一定程度的潜在的创新能力,这种能力要求教师在具体的数学教学活动中去发掘,并体现在学生
伴随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学发生了翻天覆地的变化.以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“绞丝不动”变成了“自由活动”.“师说生听”变成了“自主