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随着教育大众化改革的不断深化,我国本科及以上的高等教育逐渐普及,大学生的数量规模逐年扩大,面临的就业形势也越来越受到人们的关心与关注。尤其是在新媒体环境下,大学生就业现状更是受到了来自网络与现实的多方关注,且新媒体技术与环境也对大学生就业产生了深刻的影响。由张立新编写的《大学生就业指导》(2018年4月由高等教育出版社出版)是大学生就业指导理论与实践研究的最新成果。它指出:在大学生就业的现状中,最大的问题不在于大学生缺乏专业性的就业知识,而是在心态调整、标准设置、目标定位、求职训练和职业规划等方面还有着明显的实践短板。
该书针对这个问题进行了高屋建瓴、层层递进的分析与总结。具体来说,第一章引导大学生确立自己的就业目标,去思考毕业后的职业规划,从而培养大学生较为积极有效的职业价值观念;第二章指导学生主动地去了解社会上各种类型的工作,并以适合自己的好工作作为搜寻目标;第三章强调了大学生求职前的准备,包括搜索引擎的使用、简历的撰写等;第四章着重论述了大学生求职中笔试和面试的应对方法;第五章探讨了大学生求职过程中应该表现出来的礼仪与技巧,以便更好地展现大学生专业规范的职业形象;第六章论述了现代就业的一些程序问题和法律法规问题,强调了大学生在求职过程中要树立法治意识,并运用法律法规知识来保护自己、提升自己。
新媒体是相对于传统纸媒、电视广播媒体等进行定义的新媒介概念,它的媒介新形式主要是网络或数字化技术,在手机、电脑、智能设备等移动终端的帮助下为人们提供高速的信息服务。新媒体环境下,大学生的就业形势也随之发生了一些改变。
首先,大学生就业的信息获取渠道更加高效和多元化,学生对理想工作的设想、寻找和尝试有了更多的接触思考和实践过去,人们获取信息的方式比较单一,学生对理想工作的设想很容易被局限在一种或几种职业类型当中,学生的选择较少。在新媒体环境下,网络上的信息呈现出了无数职业的工作状态与生活状态,给予了学生更多的思考与想象,学生的职业选择范围更宽广,学生对自我职业的认知与向往也更加丰富,同时,学生也能在更多的职业选择中找到自己真正热爱的那一种,提升了大学生理想与就业方向的契合度。
其次,新媒体催生了一大批网络职业平台,平台汇总了各地的招聘信息,为大学生提供了更多的就业机会。智联招聘、前程无忧等网络人才招聘网站的出现实现了就业信息的高度聚合化,学生通过这些新媒体网络职业平台能够更好地接收社会就业需求信息,了解社会與企业对人才的基本要求,了解不同职业的成长方向,进而更好更快地实现大学生职业观念与职业行为的过渡与成熟。不仅如此,新媒体网络中的就业平台也是社会、企业与高校教育形成接轨与合作的重要平台,搭建了双方沟通与交流的有效平台,推动了高校应用型教育与职业型教育的改革与发展。
再次,新媒体环境强调开放性、灵活性和创新性,学生不再拘泥于现有的职业框架,而是能够不断接触新鲜事物,融入创新思维,提高了大学生自主创业和灵活就业的总体质量与水平。在新媒体环境中,技术的创新与思维的创新都在成为一个时代最活跃的现象之一。新媒体环境下,创新性的新职业不断衍生,创新性的社会服务模式也在不断扩大,其中蕴含着无限的可能性。面对就业,大学生不仅可以选择为企业服务,同时也可以选择自主创新创业。大学生的思维灵活,敢于创新,在新媒体各项资源的交互与合作中,国家及高校所给出的扶持力度也越来越大,大学生越来越多地投身到了自主创新创业当中,并为推动我国创新事业的发展做出了卓有成效的贡献。
最后,新媒体环境下各类真假信息混杂,审核难度大,给大学生选择带来了一定的判断难度。如果警惕性不高,很容易受到一些网络求职陷阱的诱惑,从而导致大学生在就业中受到欺骗和伤害。对此,大学生必须多方调查,正确判断,安全地进行就业求职活动。同时,越来越多的职业信息让大学生的可选择性多了,但容易导致专注力下降,在求职过程中很容易受到他人的鼓动或市场的舆论引导,从而产生一定的浮躁心理,不利于大学生职业规划的科学展开。
以上就是笔者在研读该书的过程中,对新媒体环境下大学生就业形势所作的分析与总结。笔者认为,新媒体环境下大学生的就业形势是好的,大量的就业渠道和平台为大学生就业创业提供了更多的可能性,实现了社会就业与高校人才培养之间的交流与合作,但与此同时,新媒体环境中各类信息泥沙俱下,大学生必须提高安全意识,丰富自身的职业认知,树立坚定的职业信念,以科学的职业规划投身新媒体环境中的就业活动当中。
该书针对这个问题进行了高屋建瓴、层层递进的分析与总结。具体来说,第一章引导大学生确立自己的就业目标,去思考毕业后的职业规划,从而培养大学生较为积极有效的职业价值观念;第二章指导学生主动地去了解社会上各种类型的工作,并以适合自己的好工作作为搜寻目标;第三章强调了大学生求职前的准备,包括搜索引擎的使用、简历的撰写等;第四章着重论述了大学生求职中笔试和面试的应对方法;第五章探讨了大学生求职过程中应该表现出来的礼仪与技巧,以便更好地展现大学生专业规范的职业形象;第六章论述了现代就业的一些程序问题和法律法规问题,强调了大学生在求职过程中要树立法治意识,并运用法律法规知识来保护自己、提升自己。
新媒体是相对于传统纸媒、电视广播媒体等进行定义的新媒介概念,它的媒介新形式主要是网络或数字化技术,在手机、电脑、智能设备等移动终端的帮助下为人们提供高速的信息服务。新媒体环境下,大学生的就业形势也随之发生了一些改变。
首先,大学生就业的信息获取渠道更加高效和多元化,学生对理想工作的设想、寻找和尝试有了更多的接触思考和实践过去,人们获取信息的方式比较单一,学生对理想工作的设想很容易被局限在一种或几种职业类型当中,学生的选择较少。在新媒体环境下,网络上的信息呈现出了无数职业的工作状态与生活状态,给予了学生更多的思考与想象,学生的职业选择范围更宽广,学生对自我职业的认知与向往也更加丰富,同时,学生也能在更多的职业选择中找到自己真正热爱的那一种,提升了大学生理想与就业方向的契合度。
其次,新媒体催生了一大批网络职业平台,平台汇总了各地的招聘信息,为大学生提供了更多的就业机会。智联招聘、前程无忧等网络人才招聘网站的出现实现了就业信息的高度聚合化,学生通过这些新媒体网络职业平台能够更好地接收社会就业需求信息,了解社会與企业对人才的基本要求,了解不同职业的成长方向,进而更好更快地实现大学生职业观念与职业行为的过渡与成熟。不仅如此,新媒体网络中的就业平台也是社会、企业与高校教育形成接轨与合作的重要平台,搭建了双方沟通与交流的有效平台,推动了高校应用型教育与职业型教育的改革与发展。
再次,新媒体环境强调开放性、灵活性和创新性,学生不再拘泥于现有的职业框架,而是能够不断接触新鲜事物,融入创新思维,提高了大学生自主创业和灵活就业的总体质量与水平。在新媒体环境中,技术的创新与思维的创新都在成为一个时代最活跃的现象之一。新媒体环境下,创新性的新职业不断衍生,创新性的社会服务模式也在不断扩大,其中蕴含着无限的可能性。面对就业,大学生不仅可以选择为企业服务,同时也可以选择自主创新创业。大学生的思维灵活,敢于创新,在新媒体各项资源的交互与合作中,国家及高校所给出的扶持力度也越来越大,大学生越来越多地投身到了自主创新创业当中,并为推动我国创新事业的发展做出了卓有成效的贡献。
最后,新媒体环境下各类真假信息混杂,审核难度大,给大学生选择带来了一定的判断难度。如果警惕性不高,很容易受到一些网络求职陷阱的诱惑,从而导致大学生在就业中受到欺骗和伤害。对此,大学生必须多方调查,正确判断,安全地进行就业求职活动。同时,越来越多的职业信息让大学生的可选择性多了,但容易导致专注力下降,在求职过程中很容易受到他人的鼓动或市场的舆论引导,从而产生一定的浮躁心理,不利于大学生职业规划的科学展开。
以上就是笔者在研读该书的过程中,对新媒体环境下大学生就业形势所作的分析与总结。笔者认为,新媒体环境下大学生的就业形势是好的,大量的就业渠道和平台为大学生就业创业提供了更多的可能性,实现了社会就业与高校人才培养之间的交流与合作,但与此同时,新媒体环境中各类信息泥沙俱下,大学生必须提高安全意识,丰富自身的职业认知,树立坚定的职业信念,以科学的职业规划投身新媒体环境中的就业活动当中。