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本文首先结合文章学、文体学、阅读学等相关学科的研究成果界定本研究中非文学作品的概念，并针对实践中非文学作品的教学现状提出相关教学策略。
浅析非文学作品的教学策略——以人教版初中语教材的说明文、议论文为例
【摘 要】
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本文首先结合文章学、文体学、阅读学等相关学科的研究成果界定本研究中非文学作品的概念，并针对实践中非文学作品的教学现状提出相关教学策略。
【机 构】
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合肥师范学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年1期
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