【摘 要】
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在“互联网+教育”的背景下,现代教育技术与高中历史教学的整合,能够有效地拓展教学内容,激发学生学习历史的兴趣,提高学生学习历史的效率.学生的历史学习,主要是对一些历史
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在“互联网+教育”的背景下,现代教育技术与高中历史教学的整合,能够有效地拓展教学内容,激发学生学习历史的兴趣,提高学生学习历史的效率.学生的历史学习,主要是对一些历史事件、历史人物进行认知与了解.学生学习历史,不仅可以培养爱国主义情怀,还有助于提升知识文化修养,促进综合素质的提升.而在现代的高中历史教学中,受到传统应试教育理念等因素的影响,高中的历史教学依然停留在教师灌输知识、学生机械记忆的层面,难以有效地提升学生的历史学习效率.因此,借助现代信息技术手段,不断改善高中历史教学,是历史教师的责任和使命.本文中,笔者结合自身的高中历史教学实践经验,阐述了在时代教育背景下现代信息技术与高中历史教学整合的有效对策.
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