浅谈如何遵循美学规律指导习作实践

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从美学的角度进行剖析 ,学生作为一个审美主体 ,在“世间物→眼中像→心上意→笔下文”的转化中 ,经历了“感知美→欣赏美→创造美”的审美历程 ,其结果就是学生把自己所感受到的以及所创造的美表现出来。而且 ,在整个习作与审美交融的实践中 ,揉合着学生各种审美能力和审美心 From the perspective of aesthetics, the students, as an aesthetic subject, have gone through the aesthetic journey of “perceiving beauty, appreciating beauty and creating beauty” in the transformation of " That is, students show what they feel and what they create. Moreover, in the practice and aesthetic practice of blending the students with a variety of aesthetic ability and aesthetic heart
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