一、设计思路
　　《啊呜》是一个深受小班幼儿喜爱的绘本故事，这个故事以风趣幽默的手法描写了四个可爱的小动物在探索和想象黑屋子里的一个不为人知的东西。每个主人公都以自己所见的模糊影像作为想象的依据，用不同的答案描述了“啊呜”，夸张出一个可怕的形象。
　　小班幼儿的想象力很丰富，并且容易将想象的与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想，“啊呜”，是谁发出的怪声？“啊呜”，房间里有什么东西？教师要有意识地引导幼儿和好朋友一起去发现“啊呜”的秘密，在共同观察寻找的过程中尝试合作。
　　整个活动，由怪声“啊呜”作为切入点，将幼儿吸引进故事。借助小兔、小猴、小猫被“啊呜”吓坏的情景，夸张出“啊呜”可怕的形象。之后，在老师的鼓励下幼儿寻找伙伴互相鼓劲合作一起去发现“啊呜”的秘密。最后豁然开朗，原来碰到事情要仔细观察，“啊呜”竟然是一只草莓大蛋糕，不是什么可怕的东西。
　　二、活动目标
　　1.不怕黑暗，愿意和同伴一起，探究故事中“啊嗚”的秘密
　　2.知道碰到事情要仔细观察，动脑筋想一想
　　三、活动准备
　　1.材料的准备：一是教具。二是PPT。三是三栋房子：1号红红的 2号白白的 3号圆圆的
　　2.经验准备：知道常见颜色、基本形状。
　　四、活动过程
　　激趣引疑 ——阅读理解 —— 合作探究
　　1.激趣引疑
　　啊呜（音效）。
　　你们听到了什么，这个“啊呜”会是什么呢？
　　小结：“啊呜”究竟是什么呢，听完故事，我们就知道了。
　　2.阅读理解
　　一是介绍森林里的四个朋友
　　在森林里生活着四个好朋友，他们是谁？
　　一天，它们一起来到森林里，看见了一幢房子，里面没有开灯黑漆漆的。
　　二是四个好朋友去“探险”
　　小兔子靠近房子，把门打开一点点，悄悄地往里看。哎呦，什么声音啊，吓死我啦。
　　小猴很好奇，也把门打开一点点，吓得小猴一溜烟地逃走了。
　　小猫胆子小，门还没全部打开，小猫被吓得不轻啊。
　　这时，小熊走过来说：你们都别怕，让我来看看！
　　三个好朋友在外面等了很久很久，都不见小熊出来，以为小熊被啊呜吃掉了，于是准备去救他。
　　3.合作探究
　　【观察】
　　在你们后面有三幢黑漆漆的房子，找个好朋友，胆子大一点，一起去看看，房子里究竟有什么
　　——你们可真勇敢呀，看到啊呜长什么样子了吗？
　　【猜测】
　　1号房子里的“啊呜”是红红的，可能会是……
　　2号房子里的“啊呜”是白白的，可能会是……
　　3号房子里的“啊呜”是圆圆的，可能会是……
　　【再观察】
　　这次，你们胆子要再大一点，把门全部打开来，和你的好朋友把这三幢房子都看一遍，这个红红的白白的圆圆的啊呜到底是什么。
　　【推测】
　　你们猜出来这个红红的、白白的、圆圆的啊呜是什么了吗？
　　【验证】
　　房间的门完全打开了，哇！这个红红的白白的圆圆的啊呜是一个草莓大蛋糕！
　　小结：你们的眼睛本领可真大，胆子也很大哦，和自己的好朋友一起仔细地看一看，然后动脑筋想一想，就知道答案，不再害怕了。
　　故事结尾：
　　三位好朋友在你们的勇敢地帮助下，不再害怕，于是打开门和小熊一起吃起了草莓大蛋糕。