【摘 要】
:
幼小衔接是指幼儿从幼儿园到小学这一时期的整体衔接,是幼儿心理发展的一个非常重要的转折期.《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段
【机 构】
:
浙江省绍兴市上虞区华维文澜幼儿园 浙江绍兴 312300
论文部分内容阅读
幼小衔接是指幼儿从幼儿园到小学这一时期的整体衔接,是幼儿心理发展的一个非常重要的转折期.《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接.”幼儿从幼儿园进入小学是一个重要转折,角色变了、要求变了、家长们的期望也变了,幼儿会出现很多的不适应,主要表现为学习适应性和社会适应性两个方面,此外,也会给幼儿的身心带来许多的不适应.
其他文献
幼儿园的亲子活动是指为提升家长的教育观念和行为,加强家长与孩子之间的情感联系,增进家长与孩子、家长与幼儿园的交流、由于对幼儿园亲子活动认识不深刻,当前我国幼儿园开
对于幼儿阶段的孩子来说,他们正处于启蒙时期,对世界上的任何事物都有兴趣,在这个时候幼师的作用是非常重要的,幼师需要尽自己最大的努力帮助孩子们去了解和学习一些新奇的事
家长助理教学是幼儿园教育的一种补充形式,即扩大家长的工作范围,使家庭教育资源相互补充,形成幼儿教育的合力.其中,父亲可以在亲子活动中投入更多新鲜的内容.教师应鼓励家长
景观设计构图是为了满足人们对某种物质生活和精神生活的需要,采用一定的物质手段来组织特定的空间,能使空间在形式与内容,审美与功能,科学与艺术,自然美与艺术美以及生活美
角色游戏中教师的观察与指导是很重要的一个环节.它能帮助幼儿在角色扮演的过程中不断地提高游戏水平,让幼儿在游戏中收获更多的快乐.本文采用的研究方法对中班幼儿园教师指
服装仿生设计是仿生学的一个重要分支,从童装的仿生设计角度入手,研究童装仿生设计方法,探讨童装仿生设计当中的规律.并且从儿童的角度研究了几种主要的童装仿生方法,既可以
“数”在幼儿的世界中无处不在,随处可以看到、听到、用到,与幼儿的生活密不可分.如:“2只眼睛”“喝1杯水”“吃1块蛋糕”“要穿2只袜子”.对于“数”幼儿是感兴趣的、敏感
充分挖掘和利用幼儿身边的资源,是当今幼儿园教育改革和课程建设的趋势所在.安康以其独特的自然、气象条件而拥有丰富的水资源,汉江水作为丰富的教育资源客体存在,对幼儿起到
通过对美工区活动材料进行归类处理,投放多层次、新颖、与主题教育相关的活动材料的途径,来改变本班美工区存在的不足之处,使幼儿乐意参加美工区活动,在活动过程中提高幼儿的
本文介绍了信息不对称理论,主要分析了研究生党建工作中存在的信息不对称现象,并针对此现象提出实行党建工作责任制度,确立研究生在研究生党建工作中的主要地位,以及建立信息