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音乐是提升学生审美能力与激发想象力的重要课程。在进行音乐编创的时候,需要教师不断地转变教学手段,尊重学生的主体地位,积极地开拓学生的编创能力。以小学音乐编创为主,提出了多种策略来提升音乐编创教学的质量,激发学生的创造能力。
浅析小学音乐编创教学策略
【摘 要】
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音乐是提升学生审美能力与激发想象力的重要课程。在进行音乐编创的时候,需要教师不断地转变教学手段,尊重学生的主体地位,积极地开拓学生的编创能力。以小学音乐编创为主,提
【机 构】
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山东省泰安宁阳县乡饮中心学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年16期
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