【摘 要】
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二次函数属于初中数学内容的一部分,它与代数、三角函数等相联系.近几年,由于二次函数题目灵活,难度较大,因此在综合题型中所占比例较大.基于此,本文对如何培养初中生利用二
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二次函数属于初中数学内容的一部分,它与代数、三角函数等相联系.近几年,由于二次函数题目灵活,难度较大,因此在综合题型中所占比例较大.基于此,本文对如何培养初中生利用二次函数解决问题的能力进行研究,采用文献法、实例论证法等,从利用几何画板视角,提出培养初中生利用二次函数解决问题能力的方法,为数学教育工作者教授二次函数提供一定的帮助,对推进素质教育具有重要的现实意义.
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