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在习惯养成中融入仪式感,能让学生在富有仪式感的特色活动中体悟,在植入仪式感的生活细节中生成,在蕴含仪式感的文明偶遇中提升,在饱含仪式感的心灵感应中引导,能在融入仪式感的发展评价中巩固,有助于儿童对习惯养成形成清晰的道德认知,生发习惯养成的道德需要,进而实现习惯养成的主体自觉。
仪式感:让习惯养成走向主体自觉
【摘 要】
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在习惯养成中融入仪式感,能让学生在富有仪式感的特色活动中体悟,在植入仪式感的生活细节中生成,在蕴含仪式感的文明偶遇中提升,在饱含仪式感的心灵感应中引导,能在融入仪式
【机 构】
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扬州育才实验学校
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2016年03期
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