论文部分内容阅读
物理课程标准明确规定,通过基础知识的学习和基本技能的训练,发展学生的分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,培养学生的科学素养。通过明确目标,提高复习的计划性;精心设计,提高复习的有效性;培养习惯,构建检查督促的互助网络的策略,在总复习中取得了较好的教学效果。
提高中考物理总复习效益的实践与探索
【摘 要】
：
物理课程标准明确规定,通过基础知识的学习和基本技能的训练,发展学生的分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,培养学生的科学素养。通过明确目标,提高复习的计划性;精心设
【机 构】
：
新疆阿克苏地区启明学校
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2019年17期
其他文献
近日，美国A.O.史密斯集团公司高级副总裁兼中国公司总裁丁威到访清华经管学院并做客清华企业家讲堂，为清华学子做了《跨越三个世纪的传奇 A.O.史密斯百年长青密码》的主题演讲。 在两个多小时的讲座中，丁威毫无保留地分享了A.O.史密斯经营143年的成功之道，为清华学子在企业经营、企业文化落地、管理创新等方面提供了一个个鲜活有力的案例和启迪。讲座中，丁威更是耐心地解答现场学子的疑问，其严谨又不失风趣
期刊
为了提高学生的高中英语素质,必须进行趣味化教学方法的应用,实现学生学习情趣的激发。在教师的带领下,要不断地发展自我、提高自我、充实自我,最终培养学生良好的学习习惯,
基于日地月信息的自主导航系统利用日地和月地夹角信息来确定卫星的轨道和姿态,具有很强的应用背景。它利用在轨的集成敏感器来敏感太阳、月球和地平边缘,从而产生相应的脉冲