农村高中社会实践活动:--参观社会主义新农村建设中乡土地理的渗透案例分析

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuandhll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、实践活动方案 时间:2010年6月11日。地点:桑植县官地坪镇。参与人员:2009级高一学生,学校相关领导、科任教师。主要内容:参观双泉水库、大棚无土炯草育苗基地、青佛山村生态循环农业。
其他文献
《义务教育语文课程标准》中指出:语文正式走进“多读多写,日积月累”的时代。现在的小学生对作文普遍存在恐惧心理,一提到作文就脑子一片空白,不知如何下手。如何提高学生作文能力呢?  一、锻炼口语表达能力。提高学生的作文水平  现在很多学生不敢在课堂上回答问题,针对这种现象,我有目的地进行口头训练。每节语文课前挤出5分钟时间,让学生到讲台上来说一段话,或讲—个小故事、一个笑话。每次抽3个人,两个月就能每
学生的作文不是写出来的,而是流出来的,教师要做一个铺设水渠的人,让学生的作文自然流出来。为了完成这个宏伟的工程,教师要当好设计师,当好开闸工,当好导流员,使学生作文变
面对市场竞争的不断加剧,那些资源有限的企业如何在竞争中取得优势呢?在军事中,当面对敌我实力悬殊时,我们强调集中优势兵力,歼灭少数敌人。在市场中,我们把优势资源集中起来
水利行业国有企业成长的不同阶段需要不同的激励方式,对下属进行心理分析、能力分析及人性分析,将下属分为几个不同的群体,对不同的群体施用不同的激励措施和激励策略,进而制
摘 要:论述了《化工分析》实施教学改革的思路、实践方法和教学改革成果。  关键词:化工分析;教学改革;项目化教学  《化工分析》是专门培养学生化学检验操作技能的一门专业基础课,由理论教学和实验教学两部分构成,具有较强的实践性。传统的《化工分析》教学模式具有以下特点:(1)以传授理论知识为主线进行线性教学;(2)理论课和实验课分离,一般是一次理论课和一次实验课(各两个学时)交替进行,且实验课服务于理
本文通过知元网这一云教育平台进行了教学实践,表明通过云平台进行教学可以建立强大的资源储备、带来创新的教学方式、能有效提高学生的学习兴趣和自主学习能力,使资源得到广