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上《琵琶行》课,教学时间紧、任务重,要在有限的时间内高效率地完成课堂教学任务,必须想办法激发学生的学习情趣,全方位多角度地提高学生的课堂参与度。教师可借助图片、音乐、文字背景材料等各种教学辅助措施使课堂生动起来,让学生眼、耳、鼻、舌、身五官都有切身的感受,真实地感受作者的写作情境和写作意图,进行深邃的人生哲理的思考。