【摘 要】
：
小学阶段学习"圆的面积",除了探究和运用圆的面积计算公式,也可以进一步探求圆和正方形之间的关系。如何帮助学生探究和利用圆与正方形之间的关系灵活解决数学问题,促进思维发展?可以采用以下教学过程。一、数形结合明关系1.独立思考（1）图1中,S大正方形︰S圆=（）︰（）。（2）图2中,S圆︰S大正方形=（）︰（）。
论文部分内容阅读
<正>小学阶段学习"圆的面积",除了探究和运用圆的面积计算公式,也可以进一步探求圆和正方形之间的关系。如何帮助学生探究和利用圆与正方形之间的关系灵活解决数学问题,促进思维发展?可以采用以下教学过程。一、数形结合明关系1.独立思考（1）图1中,S大正方形︰S圆=（）︰（）。（2）图2中,S圆︰S大正方形=（）︰（）。
其他文献
有效的小学英语作业具有巩固、诊断、激励、检测等功能,同时也是培养学生良好学习习惯的方式之一。文章探讨了小学英语表演型作业、实践型作业、创意型作业、拓展型作业等四种个性化作业设计以及多元评价方法。
浙江省小学数学学科课程整合已经实践多年,通过课程整合节省了课时,为拓展课腾出了空间和时间,"既做加法、又做减法"的理念已经被广大教师接受。我们要求拓展课要基于全体学生,学习任务的设计要让每一位学生都能参与,而且力求不同层次的学生都能学有所得,做到"基于教材高于教材,基于基础力求发展"。"百数表中的秘密"作为乘法口诀整合教学后跟进的拓展课,起源于2019年8月举办的"千课万人"浸入式·导师制备
以某模具厂的压铸模生产过程中模具的实际运行状态监视为背景，研发了一套基于树莓派和机器视觉的压铸模具监视系统。该系统可实时监测压铸模具工作过程中温度、压力、润滑各参数的变化；对工业相机采集的压铸模具膜腔表面图像采用智能算法处理，可判断膜腔内的残渣分布情况；监视系统的可视化集成在Web端，远程登录系统即可实时查看压铸模具运行的状态信息。该系统实施部署过程简单，有效的降低劳动成本。
一、基于小学语文教学设计的学情分析1.学情分析的基本概念。学情分析简单来说，就是在开展教学设计的过程当中对学生进行分析，或者是对教学对象、学习者进行分析。学情分析从广义的角度上来讲，就是对学生的学习情况进行分析，并且将学生的学习情况作为分析的主要对象，分析内容还需要包括有学生的已知、需知以及未知等内容。所以学情分析是开展教学设计过程当中非常重要的一部分，
针对舰舰协同制导舰空导弹超视距拦截目标时的中末目标交班问题，确定了中末制导目标成功交班需要满足的约束条件.采用将弹目视线角矢量投影到相应旋转平面的方法，提出了一种适用于大预定指向角情况的导引头天线预定指向角解算模型.应用方差分析方法，建立了导引头天线预定指向角的误差模型，并结合协同制导作战信息流程对误差源进行了分析.应用概率论和排列组合方法，建立了单次目标和多次目标交班成功概率模型.仿真结果验证了
"百数表"内容属于"数的认识"模块。人教版教材安排在"100以内数的认识"单元"数的顺序:比较大小"中;北师大版教材安排在"生活中的数"单元"做个百数表"中;苏教版教材安排在"认识100以内的数"单元"练习五"中;沪教版教材安排在"整理与提高"单元。比较四个版本的教材,"百数表"都出现在一年级下学期,都是针对"100以内数的认识"进行设
当前,一些幼儿园在本土资源利用方面存在较多的问题,本文以长沙H幼儿园为例,研究其在拓展资源方面存在的问题。其中,有幼儿园的支持力度问题,幼儿园的评价力度问题等,并结合这些实际的问题提出有效的改正措施,旨在提升H幼儿园的本地课程资源力度,拓展幼儿的成长认知能力。
通过梳理相关文献深入领会英语学科核心素养的本质内涵与基础内容，结合教学实践经验提炼出小学阶段学生应当具备的核心素养：英语语言基本技能、思考辨析能力、理解文化内涵、自主学习策略。在此基础上围绕英语学科核心素养四大维度，从作业形式与作业评价两个方面探究提高小学英语作业设计有效性的策略，以供参考。
新课改倡导有效学习，而有效的前置性作业则是有效学习的良好开端。在中学英语教学中，前置性作业的设计是教师的重要工作，只有设计得当才能保证学生的学习效果，并养成良好的学习习惯，为学生的终身学习奠定坚实的基础。
提高科技报告质量是实现科技资源有效积累、促进科技信息高效传播、提高科技成果转化应用的重要方式。构建融入科研管理流程的科技报告质量控制机制,将科技报告撰写主体、管理主体、评价主体行为纳入统一的科研管理平台,对科技报告进行精细化审核与评价。审核、评价行为将直接决定科技报告质量、科研项目进程与科研绩效。将科技报告质量控制与科研管理相融合能够实现对科技报告撰写、审核、评价行为的有效统一与衔接,达到降低管理