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"快乐教学法"的核心思想就是强调让学生在发展中寻求快乐,在快乐中寻求发展.这一教育思想既是对压迫着学生精神、剥夺了学生快乐的应试教育的一种反抗,也是对民主、科学、活泼、生动的教育局面的呼唤.它既有深刻的历史渊源,又具有广泛的现实意义,更具有鲜明的时代精神.
“快乐教学法”在化学教学中的探究与实践
【摘 要】
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"快乐教学法"的核心思想就是强调让学生在发展中寻求快乐,在快乐中寻求发展.这一教育思想既是对压迫着学生精神、剥夺了学生快乐的应试教育的一种反抗,也是对民主、科学、活
【机 构】
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桐乡高级中学,桐乡百桃中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2002年10期
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