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这个故事说明,在教育过程中往往会出现幼儿的表现与教师的预期不同而使教师尴尬的情景.rn
允许不同的“兔子”存在
【摘 要】
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这个故事说明,在教育过程中往往会出现幼儿的表现与教师的预期不同而使教师尴尬的情景.rn
【机 构】
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江苏南京
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2003年7期
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