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前段时间，笔者整合了初中教材中涉及光合作用的教学内容，设计了一堂有关植物光合作用条件的探究性实验课，设计该课的目的主要是培养学生的主体参与意识和科学探究能力。
预设精彩 生成更精彩——光合作用条件的探究实验
【摘 要】
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前段时间，笔者整合了初中教材中涉及光合作用的教学内容，设计了一堂有关植物光合作用条件的探究性实验课，设计该课的目的主要是培养学生的主体参与意识和科学探究能力。
【机 构】
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江苏省海门中学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2009年1期
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