让生物课堂开满艺术之花--浅谈生物课堂的提问艺术

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jpyssy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式。在生物教学中,课堂提问是经常采用的一种方法,其目的是使学生产生疑问,积极思维。但要取得有效的思维成果,就必须给学生思维的动力,充实思维的材料,且要善于引导、疏通思路,教给学生思维的方法,提高驾驭知识的能力,为学生开展积极的思维活动铺路架桥。
其他文献
通过对静力和非静力模式动力框架进行对比分析,研究发现:非静力扰动主要影响大气的垂直运动,对于水平运动的影响相对而言较小,且其影响可通过一个控制其打开和关闭状态的开关
化学作为教学科目之一,教学阶段起始于初中时期。通过初中化学的启迪及基础奠定,进入高中时期的学生将会学习更为广泛的化学知识,并且这些化学知识与当代生活有着千丝万缕的联系
本篇文章尝试从重视板书设计、有效布置作业、创建积极的课堂环境三个方面,来阐述改善物理教学的几点思考。
机械设计制造及其自动化注重生产效益和人类社会的和谐发展,在生产过程中实现自动化、智能化、一体化、数字化,保障产品质量和操作安全性,提高生产效率,节约人力、时间、资源
期刊
目前,随着信息技术的不断发展,计算机多媒体技术已经逐步进入我们的地理课堂教学,在教学中起着举足轻重的作用。因此,以计算机技术为核心的现代教育技术的应用,为教育现代化开拓了
实验教学对学生物理知识的掌握发挥着重要的作用,是对物理基础课堂的有效补充。在素质教育的背景下,对物理实验教学提出了更高的要求。本文主要对探究式实验教学在高中物理教学
现在很多高中学生反映物理学起来比较困难,教师应当认真分析高中物理学习影响因素,找到其中存在问题,从而采取相应解决办法,不断提高课堂教学效率,帮助学生更好学习物理知识。本文
随着我国对教育现代化的要求逐渐推进,实施教育体制的改革,初中教育是我国九年义务教育中最重要的阶段,学生接收知识能力的强弱,中学教学水平的高低,都影响整体的教学水平。然而,借
初中的生物学,常被列为副科,被各方面重视的程度就可想而知了。在这种情况下,怎样让学生愿学生物、学好生物,就成为我常常思考的问题。在实践中我感受到,采用先进的教学方法、教学