摘要：小学语文教学一直是学校教学的重点，也是学生进行其他学科学习的基础和关键，语文科目优秀与否，直接影响到学生其他课程内容的理解和掌握。语文作文又是语文科目学习的关键，教师如何进行好语文作文的教学指导对于小学生语文成绩的提高具有不可忽视的意义，课外阅读对于提升小学生语文作文水平大有裨益。笔者正是在充分认识到这一点基础之上，从当前语文作文教学的现实情况出发，对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行分析，以期能够有助于教师的语文作文教学和学生的语文作文写作，同时也希望能够为之后进行这一方面研究的专家学者提供建设性的意见和建议。
　　关键词：课外阅读  小学语文  作文  重要性
　　中图分类号：G623.2
　　 所谓课外阅读，即是指学生在进行正常的课内语文阅读学习的基础之上，从自身的兴趣和能力水平出发进行课外语文素材的拓展学习，这对于提升小学生的语文阅读能力，提升小学生的语文写作水平具有重要的价值和意义。

• 激发学生的语文学习兴趣和阅读能力

　　俗语说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，其强调的就是激发学生学习兴趣的重要性。教师要想有效的提升小学生的语文写作能力和写作水平，首先就要激发起小学生的写作兴趣和语文学习兴趣，只有小学生的语文学习兴趣得到了充分的激发，其能力和水平才能够得以有效的提升。课外阅读对于小学生语文写作的重要意义之一就在于能够极大地激发学生的语文学习兴趣和语文阅读能力。具体来说，当前语文课本出于教育教学的目的，在文章篇目的选择上通常会呈现出单一性和教化性，趣味性不足，这样的现实情况导致学生对于文章阅读以及模仿写作的热情大打折扣。课外阅读则能够很好的弥补这一方面的不足，学生们能够在教师和家长的指导与帮助下，适当的选择自己感兴趣的书籍报刊文章进行阅读，在此过程之中，小学生的阅读行为由课内的被动实行变为主动出击，主观能动性得以充分的彰显和发挥，小学生能够以积极主动的姿态投身到语文阅读之中，学习兴趣得到了明显的提升。同时，在此过程之中，小学生的阅读量也随之不断的增加，阅读能力自然而然的得以提升。

• 开拓学生的视野，增加学生的写作深度

　　课外阅读不仅能够有效的激发起学生的语文学习兴趣和语文学习兴趣，提升小学生的语文阅读能力，还能够开拓学生的视野，增加学生的写作深度。具体来说，小学生在进行课外阅读时，不限种类，不限数量，学生们可以了解到不同的文化内容、价值观念、民族风俗等等，这些种类繁多，内容庞杂的书籍文章能够极大地开拓学生的视野。学生的视野得到了开拓，对于各方面内容的了解有所加深，在进行文章寫作是自然能够表现出不同于常的思想深度。由此可见，课外阅读对于提升小学生语文写作的重要价值。

• 丰富学生的写作素材，充实学生的写作技巧

　　课外阅读的书籍文章中涉及到众多的内容，学生在阅读的基础之上进行积累，写作素材得到了极大地丰富，这样学生在进行文章写作时就有广泛的写作素材可以利用，文章内容自然也就会更加的丰富和充实。同时学生在进行课外阅读时，还可以从其所读到的文章之中学习到很多课内阅读所不具有的写作技巧和好词佳句，学生在进行阅读时潜移默化的受到影响，写作方法和技巧不断提升。学生在进行写作时将这些方法和技巧加以运用，能够使得文章的结构更加的合理适当，语句更加生动有趣，内容更加丰富充实。

• 提升学生鉴赏文章的水平和能力

　　课外阅读对小学生语文写作的重要性还在于能够有效的提升小学生鉴赏文章的水平和能力。很多课外阅读的文章之中都蕴含着丰富的文学思想，深刻的人生哲理和价值观念，这些内容能够在很大程度上帮助学生养成良好的语文文学素养，在提高小学生语文写作水平的同时陶冶学生的情操，指导学生在阅读的同时作出合理适当的评价，从而有效的提升小学生鉴赏文章的水平和能力。
　　课外阅读对于提升小学生的语文写作能力和写作水平具有重要的价值和意义，这是毋庸置疑的。但当前由于主客观等方面因素的影响和限制，教师在指导学生进行课外阅读方面仍然存在着这样或者那样的不足，这对于小学生语文写作水平的提升产生了一定的阻碍，大致有教师能够充分认识到这些不足，并且切实从激发学生的语文学习兴趣和阅读能力;开拓学生的视野，增加学生的写作深度;丰富学生的写作素材，充实学生的写作技巧;提升学生鉴赏文章的水平和能力四方面出发强化学生对于课外阅读的关注和重视，那么小学生语文写作水平必定 能够得到有效的提升。
　　参考文献：
　　[1]闫智.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].艺术科技，2019（7）.
　　[2]黄俭.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].读与写（教育教学刊），2019（6）.
　　[3]吴润甫.浅议课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2019（6）.