巧用“账目式”记录法突破高考化学工艺流程题

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教育部网站2021年1月31日发布《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》中强调:“2021年高考命题要坚持立德树人,加强对学生德、智、体、美、劳全面发展的考查和引导.要优化情境设计,增强试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导减少死记硬背和‘机械刷题’现象.”高考命题应遵循高考的考查目标和考查要求,明确“考什么”和“怎么考”,并保证试题的科学性、公平性和权威性,以提高测量的信度、效度和区分度.试题要立足基础、凸显能力、关注现实、彰显学科特点.«中国教育报»上发表的“牢
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摘要:近年来,国内部分学者从能动者视角对县域治理问题展开了一些研究,开启了一个比较新颖的研究视角。能动者是指具备独立意念并能自主行动的主体,即能够采取行动的个人或组织。从能动者角度分析县域治理有两大优势:一是部分改进和弥补了既有的新制度主义理论缺陷;二是适用于中国基层治理中“行无定则”的现实政治环境。基于这种新视角,已有研究主要讨论了县域治理中能动者观念动机的多样性、行为方式的适宜性及其治理能力的
万有引力定律公式F=GMm/r2的适用条件:1)公式适用于质点间的相互作用,当两个物体间的距离远大于物体本身的大小时,物体可视为质点;2)质量分布均匀的球体可视为质点,r是两球心间的距离.在解答天体问题时,如果题目中的天体有“空腔”,我们可以用万有引力定律的两个推论来解答这类问题.