网络中心战面临的风险与挑战

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网络化可以提高作战效能,然而,有专家指出,信息优势和战场感知能力并非战斗力的最重要组成部分。过分依赖于数据的行动将面临极大风险。
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摘 要:新课程改革以来,各种各样的课堂教学模式层出不穷,很多学校在追求教学的高效性方面都作出了探索和努力。本文就是结合陕西省神木县第三小学(以下简称“我校”)进行的小组合作学习的一些改革和实践情况所做的一些思考和总结。  关键词:自主探究;合作学习;小组组建;综合评价  近几年来,随着新一轮课程改革的开始,合作学习被写入许多学科的课程标准,不少有识之士进行了一些卓有成效的研究,广大教师也进行了大量
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)指出:为使每个学生都受到良好的数学教育,数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能,而且要把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面目标有机结合,整体实现课程目标。  本文以“圆的面积公式”的教学为例,谈一谈小学数学教学活动中如何整体实现课程的目标。  一、全面制订教学目标  教学目标是教学活动预期所希望达到的教学水平。制订教学目标时
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《宝坻政书》是根据袁了凡在担任宝坻县知县期间的公文编纂的一部公牍文献集。通过该书可以了解明代后期华北的地方行政和社会治理。明代后期华北的地方行政面对着赋税、徭役
摘 要:基于问题的学习(Problem-Based Learning,简称PBL)把学生置于混乱的、结构不良的情境中,并让学生成为该情境的主人,让学生自己去分析问题、学习解决该问题所需的知识,一步一步地解决问题,形成解决问题的技能,并发展自主学习的能力。在新课标的指导下,信息技术学科作为高中生的必修课之一,已经越来越被学校所重视,建构主义的教学理念也在教学过程中被广泛运用。由于信息技术学科的知识体