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将工匠精神融入大学生职业认同，为大学生职业认同赋予新的内涵。分析影响大学生职业认同模式构建的因素，并提出工匠精神培育途径和提高当代大学生职业认同的对策，解决现今高职院校急需以“工匠精神”为核心的改革创新课程，提升大学生的职业认同感。
富有工匠精神的大学生职业认同模式构建
【摘 要】
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将工匠精神融入大学生职业认同，为大学生职业认同赋予新的内涵。分析影响大学生职业认同模式构建的因素，并提出工匠精神培育途径和提高当代大学生职业认同的对策，解决现今高职院
【机 构】
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广东技术师范学院教育科学与技术学院
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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广州市哲学社会科学发展“十三五”马克思主义理论与实践专项研究课题(2016MZXY23)
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