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对于初中学习阶段的学生,其审美观已基本形成,对美术学科的学习有了更高的要求,对初中美术教学的创新是一个考验。另外,初中校园要想明确学校的发展方向,注重生态校园的建设。特别是处于城乡结合部位置的初中校园,要将学校的生态建设与美术教学有效结合起来,打造多元化的特色办学理念。
基于生态校园文化创新初中美术教学
【摘 要】
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对于初中学习阶段的学生,其审美观已基本形成,对美术学科的学习有了更高的要求,对初中美术教学的创新是一个考验。另外,初中校园要想明确学校的发展方向,注重生态校园的建设
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区范坪学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年17期
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