莱姆病螺旋体感染小白鼠病理变化的初步观察

来源 :医学动物防制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flysky30003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究小白鼠被莱姆病伯氏疏螺旋体感染后的病理变化.方法 取实验组和对照组小白鼠的肝、脾、肾和脑组织样本,分别放入中性福尔马林中固定,常规石蜡包埋、切片,HE染色,在光学显微镜下观察病理变化.结果 实验组5只小白鼠的肝小叶内及小血管旁均有程度不同的淋巴细胞浸润灶,灶内肝细胞萎缩、坏死、消失,脑组织除4号小白鼠发现大脑皮质深部有一个较大的淋巴细胞浸润灶,在不同切面上均见该灶位于小血管旁外,其余均未见异常.对照组脏器组织均正常.结论 莱姆病伯氏疏螺旋体进入小白鼠体内可侵犯多脏器组织.
其他文献
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-02  摘 要 本文研究的是快乐教学模式在初中体育教学中的应用问题。文章首先简要阐述了快乐体育教学模式的概念,然后又在此基础上从有助于“以人为本”教学理念的贯彻落实、有助于良好的“教与学”关系的形成以及有助于教学方法的多样化三个方面分析了在初中体育教学中应用快乐教学模式的意义,并据此进一步提出了在利用快乐教学
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-01  摘 要 本文简要分析了体育教学目标的特征,并根据本人多年的教育实践总结出了如何制定合理的教学目标、以及制定教学目标时需要注意的问题,如:教学目标的制定一定要符合素质教育的要求、教师在制定教学目标时要与本校器材、场地、与学生、教师的基本情况相结合、对体育技能的要求要视学生的基础而定,做到因人而异等,希望
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-01  摘 要 中小学体育教育改革是我国素质教育中重要的一环。我国传统教育中对体育教学的重视程度不够,这也导致了我国体育教育质量远远没有符合教育应该达到的目标,因此在现代教育理念以及素质教育的要求下,我国体育教学模式急需进行改革,期望更进一步的促进我国体育教育和素质教育的发展。  关键词 中小学体育 改革 现
目的 探讨多部门协作模式在多重耐药菌感染预防控制的应用效果.方法 对2016年检出的256例多重耐药菌感染住院病人实施常规监管,对2017年检出的272例多重耐药菌感染住院病人实
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-02  摘 要 高中体育教学质量的高低直接影响到学生的体育观念、体育习惯、体育能力和终身体育与的形成和发展,而教学质量在一定程度上与体育教学环境的好坏呈正相关关系。本文运用文献资料法和逻辑分析法,以教育学和体育教学论作为理论基础,探讨体育教学环境对高中体育教学效果的影响,并结合实际提出相应的建议。  关键词
结合对高中阶段数学核心素养的认识,立体几何教学在课程设计上主要存在"一多二少"的问题,其中"一多"是过多强调理论知识;"二少"是缺少知识间的系统性阐述与知识的应用力度不
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-01  摘 要 通过随机抽取两个班级作为实验班和对照班,经过实验设计一个班级融入体育游戏教学而另一个班级采用传统教学,经过一学期的实验发现体育游戏融入到体育教学中能够提高小学生对体育的兴趣,从而影响他们体育课的学习态度。  关键词 体育游戏 小学体育 教学  一、前言  体育新课程改革给小学体育教学带来新的变
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-01  摘 要 在实际教学中建立动作技术表象最直接的形式就是动作示范,要使学生形成和建立正确而又清晰的运动表象,关键在于教师所选择的动作示范的目的性、合理性、正确性、时间性,讲解、示范、练习相结合,遵循其运用原则,提高教师动作示范的效能,促使学生在掌握所学技术动作关键环节上概念清楚,表象清晰,促进完成动作技术
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-01  摘 要 网球运动在我国越来越普及,新一轮高校体育教改过程中明确重视高校网球课程的建设,本文对高校网球课程设置中教学目标的设定、教学内容的选取、教学方法的变革、考评手段的丰富和场馆师资条件的升级等方面进行论述,为我国高校网球教学改革提供理论依据。  关键词 高校体育 网球 课程设置  随着我国经济、社会
目的 了解院校食堂从业人员配置和卫生知识知晓率等情况,为发挥人力资源效益提供依据.方法 以自行设计的调查表为工具,采用普查的方法对某部44个院校社会化食堂的从业人员配