【摘 要】
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现阶段大学教育改革倡导翻转课堂教学模式的应用,大学英语课堂主张提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力,引导学生在教师的问题引导下自主学习,提高英语学习成绩.基于此,本
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现阶段大学教育改革倡导翻转课堂教学模式的应用,大学英语课堂主张提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力,引导学生在教师的问题引导下自主学习,提高英语学习成绩.基于此,本文以大学英语课堂的有效提问作为研究对象,分析课堂有效提问的重要性,通过巧妙设计问题、把握提问时机、控制提问数量等方式实现翻转课堂模式下大学英语课堂的有效提问.
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