急救一卡通智能腕带的发明与应用解读

来源 :中国急救医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsmljgh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 近年来,群体性伤害事件越来越多,现有的检伤分类卡已不能满足急救的需要,为达到科学救援的目标,研制一种新型、科学、快捷、实用,并能全面反映患者病情与诊治内容的急救标识分类卡有着非常重要的意义.方法 尊重国际色彩惯例,参考疾病路径管理理论,反应患者基本识别信息,显现患者常见的危急症状及处理方案;集合人体解剖简图;利用五笔字型字根原理和排列组合数学原理,对急诊症状进行合理匹配,将六项内容有机的结合在一起进行研制.结果 把救援患者的基本信息、病情、病因、发病部位、诊疗、转运、病情变化、注意事项等内容集中体现在一个四折叠卡上,制作成“急救一卡通智能腕带”.结论 急救一卡通智能腕带的应用给患者的现场分区(分类)、院前急救、转运、院内急救、检查、住院、报告等铺设了一条“绿色通道”.此卡既是一份瞬间能勾画出的急诊病历,也是一部永远都翻不完的急救词典,大大提高了群体性伤害事件科学救援的效率,同时,它的研制结束了由外国学者在检伤分类领域统领的历史.
其他文献
动词名化是中国手语中一种常见的语言现象。动词和名词之间的词类转换以概念转喻为认知理据。动词名化发生在事件认知框架下,是动词触发的事件框架中不同元素的突显,具有认知
针对国学经典诵读在初中语文教学中渗透的价值进行分析,能够传承优秀的历史文化,调动学生的学习兴趣。国学经典是中国传统文化的组成部分,对学生语文素养、思想品质的培养能
新课改背景下,对小学语文教师提出了新的要求和挑战。本文主要探讨如何优化小学语文的教学策略,以提升小学语文的教学效率。
课程标准要求:教师在进行教学活动时,将情境贯穿于整个教学过程之中,通过创设情境的方式启发学生进行自主思考,从而获得解决问题的方法。在初中教育阶段,情境教学法应用范围
“公民”由三个层面构成:个体层面关注个体的自由与权利,更多体现利益需求;社会层面关注群体生活的自愿性、多元性和共容性,体现认同需求;政治层面关注公权力与私权利间的平
随着教育的发展,国家、社会对听障儿童的康复、教育也越来越重视。听障儿童康复训练对患儿听觉能力的提升有着十分重要的作用,同时也存在一定的弊端,即现有训练缺乏社会化意
Allbirds与NFW计划推出“植物皮革”旧金山创新鞋履品牌Allbirds宣布与可持续材料科技创业公司Natural Fiber Welding,Inc.(以下简称NFW)计划合作推出不含塑料的“植物皮革”
新媒体已成为信息传播的重要平台。听觉障碍学生由于感官和认知特点的特殊性,心理发展速度跟不上生理发展,对性知识没有足够辨识力,易受新媒体平台上不良性信息影响。文章立
课堂教学改革的进程在不断的加快,而整体教学效率的提升,则成为当务之急。对于初中英语学科来说,写作作为其中最为重要的内容,在探索具体有效的方法,加强学生思维训练方面,有
在我国科学技术迅速发展的背景下,以信息技术为基础的教学开始广泛流传。小学数学学科本身便是一个极度抽象的学科,因此在其中存在许多非常抽象的知识,对于身心发展不成熟的