【摘 要】
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本文从九型人格理论出发,探讨人格因素在大学生心理健康教育中的作用.根据学生的不同性格特点及遇到的不同心理问题采取不同的辅导方式,做到真正的因材施教,促进大学生心理健
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本文从九型人格理论出发,探讨人格因素在大学生心理健康教育中的作用.根据学生的不同性格特点及遇到的不同心理问题采取不同的辅导方式,做到真正的因材施教,促进大学生心理健康.
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