打动学者的文案

来源 :作文与考试·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:didierda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  当初,《国家宝藏》节目组向文物研究学者齐东方发出邀请,齐东方很迟疑。来访的人离开后,齐东方对妻子说出了顾虑:“这几年,综艺节目铺天盖地,没想到严肃的文物知识也赶这个时髦,实在令人担忧。”
  几天后,齐东方收到节目组发来的一份文案。在这份厚厚的脚本中,关于唐代文物“葡萄花鸟纹银香囊”的介绍,内容大都来源于齐东方的一些学术著作。工作人员将著作中的信息一点一滴串接起来,对国宝的历史进行了梳理和总结,又以观众喜闻乐见的真人秀形式,演绎出文物背后的故事,以此普及文物知识,引导观众走进博物馆。一字一句读完文案,齐东方不由得连声叫好,还一个劲地说:“这个节目我一定要参加!”妻子问他:“你为啥改主意了?”齐东方赞道:“你是知道的,我写的那些论文和著作,用的都是专业术语,连一些做文物研究的同行也不愿意多看,何况那些文博知识零起点的导演和编剧。没有扎实的案头工作,不下苦功夫,做不出這样的文案!”齐东方翻开其中一页,指着上面的文字说:“以前上访谈节目,拿到的文案只有粗略的问题和提纲。《国家宝藏》文案却非常详细,尤其在拟参考答案部分,大到每一个环节,小到每一个道具,全部讲得清清楚楚。就连访问环节的视觉配合画面,也标注得明明白白。无论是谁,只要读完这个文案,导演和编剧的拍摄理念、节目即将展示出来的画面和效果就会一目了然。”
  ◎萤火小语:细节是一种创造力,所以,细节也最能打动人。
  ◎文题延伸:打动;细节的力量;学会改变……
  (彼岸花开摘自《做人与处世》)
其他文献
中一班的孩子们正争抢着玩“长尾巴的老鼠”。这时,中二班的两个小朋友被吸引了过来。刚才还起劲争抢的孩子们,立刻停止争吵,一起对这两个小朋友发起了“围攻”:“这个玩具是我们班老师做的,你们不能碰!”“不许看!你们班的玩具在那边!”“你们快走!我们不跟你们玩!”……  幼儿进入中班以后,同伴之间交往的频率大大提高了,但大多都是本班幼儿之间的交往,他们由此而产生了“排外”心理。那么,如何克服幼儿的“排外”
活动背景    唱歌活动是音乐活动的重要组成部分。唱歌活动不仅对教师的具体技能有一定要求,对教学方法与组织也有要求。许多青年教师对唱歌活动感到困惑。她们有的在音乐技能上是强项。却不知怎样组织孩子们开展唱歌活动;有的在方法与组织上有较好策略,却忽视了歌曲本身的艺术特点和幼儿学习的特点,从而导致事倍功半。我院有半数以上教龄不足五年的青年教师,我们尝试从探索唱歌活动的教学方法人手,促使青年教师主动寻找困
为丰富幼儿园的教育资源,浙江省安吉县的不少幼儿园利用当地得天独厚的竹子资源或木材,就地取材,制作了各种各样的教玩具。
“以关系为基础”的0~3岁婴幼儿亲子活动设计与组织  陈学群    脑科学研究资料表明:婴幼儿在安全、祥和、受鼓励和积极的气氛中,结合趣味性、新奇性、与挑战性的学习内容,大脑较容易形成最佳的神经通路。因此,为0~3岁婴幼儿建立“以关系为基础”的亲子教育活动,有助于宝宝更好地获得精神、智力、身体的发展,为今后成为健全的人奠定良好基础。近几年南京市鼓楼区借鉴脑科学研究成果。尝试依托社区,以示范幼儿园为
在幼儿园日常活动中,我们经常会看见幼儿在自己对自己说话。自语中的幼儿到底在说些什么呢?自语对幼儿有着怎样的意义呢?在幼儿园为期3个月的观察研究中,我发现幼儿在自己的世界中是那样的快乐。    1 情感的表达和宣泄    早餐过后的幼儿自由游戏活动时间,宇衡拿出了自己带来的6本《海绵宝宝》图书。海绵宝宝是近来风靡全园的动画形象,不一会儿宇衡就成了大家关注的主要对象。唐唐走到宇衡身边说:“能不能给我看
2008年10月初的一天,我走进南京市实验幼儿园大班活动室,见到教师和孩子们正在热烈讨论“神七飞天”的情景。孩子们还提出了诸如“火箭是怎么发射的一宇航员在飞船里吃什么?怎么吃?怎么喝水?怎么睡”“为什么要出舱一火箭为什么要分离”等等问题。他们也非常向往去太空看看各个星球,和外星人说说话,摸一摸小星星,在星球上跳一跳,在太空飘一飘……  孩子们由“神七飞天”而引发的强烈的好奇心、激昂的情绪、纯真的梦
我是一个充满幻想的孩子。我想去茫茫的戈壁滩,策马于漫天黄沙中;我想登上红日初升时的岱宗,看太阳染红朝霞,让云海荡吾心胸;我想去东海之滨,饮千顷碧波,看万里长江奔腾入海……这些往往不易实现,于是只好求诸于文字。文学是属于我的另一个世界,在这里,我可以用心灵呼吸,与鸟兽对话,同草木共情。坐在心灵一隅的亭内,素瓷静递,邀月同坐,拥天下万物于怀中,幸哉!  常常惶恐着,我这一生,是我自己能够把握的吗?  
每当我听到《长大后我就成了你》这首歌时,我就感动不已。记得在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一神圣的职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中生丁根。跟随着老师忙碌的脚步,我也走进了孩子们的世界。  这是一个与众不同的美丽世界,这儿四季绿草如茵,鲜花盛开,这儿的空气甜丝丝的,风儿香喷喷的,满眼看到的是欢快、纯真和微笑组成的独特风景;满耳听到的是清
小到不能再小的戏台,爬满裂纹的木箱,陈旧破烂的红布在静谧的晚风中落魄地飘荡。偶然吹过一阵劲风,裹满蛛丝的白炽灯剧烈地抖动,摇晃不定的灯光,将吊在麻绳上的一排木偶,映得忽明忽暗。  好一个老旧的戏台!无言地站在黑暗中,衣衫被悄然而过的风吹扬起,在夜色中飘动。我的目光情不自禁地被灯火吸引,小小的戏台在眼眸中定格。  忽地一声钹儿响,在寂静的夜中显得异常突兀。发旧的木箱子下面,一个中年男子正高举着有些发
市中心霓虹灯交错,高耸的大楼脚下,是富有烟火气的老城区。一盘糍粑入锅滋滋作响,一盅浓汤揭盖氤氲飘香,一辆单车穿巷叮铃当啷,一声叫卖腾空悠悠回荡……  春风从巷口吹来,挂在门前的风铃被风撞得摇晃,陶瓷彼此碰撞哼着或长或短的调儿;春风吹进巷子里,晒着太阳的猫儿狗儿舒舒服服地翻了个身儿,任风替他们挠痒痒;春风飘满整个巷子,又香又辣的辣椒油、刺鼻的葱、鲜香的鱼汤、排骨汤,从各家门缝、窗缝里钻出来,巧妙地融