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找着北
《3-6歲儿童学习与发展指南》：科学——引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。
核心素养：乐学善学。
给把力
到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。 ——布赖恩特
加点料
1.扫一扫二维码，认识一下这些稀有的花卉吧！
2.时空建议：睡觉前，宝宝和爸爸妈妈在卧室进行活动。
3.延伸问题：宝宝，雪花是花吗？
快来跟爸爸妈妈一起玩一玩“花卉名称接龙”吧，看谁记得快，说得多。（如，第一个人说“梨花”，第二个人说“梨花、桃花”，第三个人接着说“梨花、桃花、杏花”……停顿时间超过五秒则宣告失败）
《3-6歲儿童学习与发展指南》：科学——引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。
核心素养：乐学善学。
给把力
到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。 ——布赖恩特
加点料
1.扫一扫二维码，认识一下这些稀有的花卉吧！
2.时空建议：睡觉前，宝宝和爸爸妈妈在卧室进行活动。
3.延伸问题：宝宝，雪花是花吗？
快来跟爸爸妈妈一起玩一玩“花卉名称接龙”吧，看谁记得快，说得多。（如，第一个人说“梨花”，第二个人说“梨花、桃花”，第三个人接着说“梨花、桃花、杏花”……停顿时间超过五秒则宣告失败）